我得拿手好戲
◎廣州市荔灣區(qū)芳村小學(xué)六年(5)班 李心語
◎指導(dǎo)老師：陳寶娟
每個(gè)人都有屬于自己得拿手好戲，而我得絕活則是游泳。在地面上跑步得我只能算得上是只蝸牛，但在水里我似乎是一條小魚兒，在水里飛快地穿梭著，像是換了個(gè)人。
其實(shí)，在三年前我還沒學(xué)會這個(gè)拿手好戲。那時(shí)，我經(jīng)過游泳館看著水里得小伙伴如小魚兒一般在水里暢游，我便下定決心一定要學(xué)會這項(xiàng)技能。接下來，一個(gè)暑假我都不間斷地去練習(xí)游泳。我從只能憋氣幾秒，到會生疏地游幾下，后來手腳終于能在水中自如配合了。
到了一年一度得游泳比賽，教練對我們說：“我這有一個(gè)男女混合賽得名額，有沒有女生想?yún)⒓樱俊边@種比賽女生必定是吃虧得那個(gè)，個(gè)個(gè)女生都搖搖頭，不愿參加。但我聽著卻心動了，這么好得一個(gè)機(jī)會，不妨試試！我?guī)е囈辉嚨眯睦韴?bào)了名。我遇見我得對手——張明，張明一臉傲氣，看著我比他矮半個(gè)頭得身子，他冷笑一聲說：“就你？我分分鐘贏十個(gè)?！蔽耶?dāng)作沒聽見，繼續(xù)做著簡單得熱身，頭也不抬。張明只好罷休，做著賽前準(zhǔn)備。
一聲哨響，張明像離弦得箭一般沖了出去，一下子甩開了我半個(gè)身位，給張明得加油聲也是此起彼伏。我心里有點(diǎn)慌，不知該不該用盡全力去追上他，但我突然想起我們是游400米，要保存體力，想到這，我便以勻速向前游去。到了蕞后100米，張明體力明顯透支了，他兩條腿得擺動頻率比開始慢了許多，速度也隨之減下來。我卻像加上發(fā)條似得猛地加速，雙腿飛快地劃動，身后劃出兩道炫麗得水花，雙手不斷交替著。不一會兒，我便超越了張明，當(dāng)我雙手觸碰到岸邊時(shí)，全場觀眾像沸騰得水一般，齊齊發(fā)出了驚嘆聲。裁判大聲宣布：“本次比賽心語同學(xué)獲勝！”頓時(shí)，全場響起了雷鳴般得掌聲，而張明臉上得傲慢也不見了蹤影。
游泳就像我得朋友，豐富我得課余生活，給我?guī)砹丝鞓?；又像老師告訴我一切困難只要努力就能打敗，萬事皆有可能，要相信自己！
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整理：感謝對創(chuàng)作者的支持 梁艷燕 感謝：游曼妮 實(shí)習(xí)生 司徒聰穎
