小時候，班上有個同學很調(diào)皮，不愛學習，同學們都討厭他，不跟他玩，放學也不跟他一起走。
他破罐破摔，更調(diào)皮了。后來班上新來一位年青的老師，她總是很溫和，有時跟我們一起做游戲。做游戲時，她故意叫這位同學跟我們一起玩，還說這同學聰明活潑。不久以后，情況發(fā)生了很大的變化， 這位同學再也不那么調(diào)皮了，而且變得熱愛學習，尊敬同學。
多年以后，我一直對這件事記憶猶新，弄不懂這到底是怎么回事，直到后來看到過一篇文章提到的“標簽效應(yīng)”這個詞，我趕忙在百度上查，這才知道什么是“標簽效應(yīng)”。
當一個人被一種詞語名稱貼上標簽時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標簽內(nèi)容相一致。這種現(xiàn)象是由于貼上標簽后面引起的，故稱為“標簽效應(yīng)”。
那位同學原來心理是很自卑的，同學給他的評價是調(diào)皮搗蛋鬼，成績差，他無力改變這一切，因此破罐破摔，以更壞的反應(yīng)來回擊別人的評價。到后來，來的那位新老師，不斷的給他正面評價，不斷的給他貼上好的標簽，他內(nèi)心涌現(xiàn)一種從未有過的溫暖，以致他從內(nèi)心真正改變了自己，讓自己成為好標簽所導向的那樣的人。
這就是標簽效應(yīng)的魔力，對于學生而言，標簽效應(yīng)往往能夠發(fā)揮作用，可是對于一個有著成熟思想完善人格的成年人，標簽效應(yīng)作用不大，因為他們有著獨立的思想體系，你很難讓標簽效應(yīng)在他身上發(fā)揮作用。
有時，我們看到一個公司領(lǐng)導，對下屬大發(fā)雷霆，只因為下屬工作沒有做好。這時領(lǐng)導就說這個下屬蠢貨，沒用的人，那么下屬會不會真的自認為沒用蠢貨呢，我想大多數(shù)人不會這樣想，他們認為這只是偶爾一次的工作疏忽，吸取教訓總結(jié)經(jīng)驗下次不要再犯同樣的錯誤就可以了。
好的標簽最首先的是給自己一個積極正面的評價，這種感覺本身就是一種正能量，當這種正面評價越來越多時，隨之而來的正面能量越聚越多，到了這一步，人就容易成功。
但是，給出正面評價的人一定自身是有份量，值得信賴的人，給出的標簽一定要真誠、客觀、善意、期待。如果一個人品不好的人給別人一個評價，那么往往是令人厭惡的。
標簽效應(yīng)本質(zhì)上就是一種物以類聚，評價者與被評價者本質(zhì)上是一種人，那么會發(fā)生效應(yīng)，如果不是同一種人，那么就不會產(chǎn)生心靈鏈接。
因此，在生活中，我們應(yīng)該修養(yǎng)自己的道德觀，人生觀，生活觀，積極向那些正面能量強的人靠攏，向他們學習，向他請教，努力提高自己。
