語文基礎(chǔ)知識試題（有詳解）
一
1、下列各項中加點字的讀音全都正確的一項是 （ ）
a．鏖（áo）戰(zhàn) 跛（bǒ）腳 鞭笞（chī） 三年五載（zǎi）
b．瀕（bīn）臨 骷（gū）髏 嗚咽（yè） 觥（gōng）籌交錯
c．不啻（dì） 皈（guī）依 枕藉（jí） 怙惡不悛（quān）
d．桎梏（kù） 船舷（xián） 星宿（xiù） 同仇敵愾（kài）
2、下列各項中沒有錯別字的一項是 （ ）
a．磨煉 門可羅鵲 怡然 毅然決然 b．寒喧 立竿見影 報怨 以德報怨
c．切磋 食不果腹 慌亂 兵荒馬亂 d．針灸 心悅臣服 相親 文人相輕
3、使用標點符合全都正確的一句是 （ ）
a．既然是漢語，就與漢民族、緊密相聯(lián)。中學語文要不要突出民族傳統(tǒng)？我以為是無須設(shè)問的。
b．臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來。
c．朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。
d．李煜的詞“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！庇谩耙唤核北扔鞒钪?，愁之綿綿無盡，生動形象，概括性又極強。
4、依次填入下列各句橫線處最恰當?shù)囊唤M詞語是 （ ）
[1]長李肇星專門指示鄧清波總領(lǐng)事要盡一切力量，盡快 _____ 中國遇難者身份。
[2]深圳市鼓勵有條件的企業(yè)對 ______ 員工實行內(nèi)部退養(yǎng)。
[3]美國白宮10日反駁了民主黨領(lǐng)導人 ______布什在越南戰(zhàn)爭時期曾“擅離職守”的指責。
a．核實 富余 有關(guān) b．核定 富余 關(guān)于
c．核實 富裕 關(guān)于 d．核定 富裕 有關(guān)
5、下列各句中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?（ ）
a．我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進行竭澤而漁式的開發(fā)，這是一種極不負責的行為。
b．他是一位學貫中西、通曉古今的學者，在學術(shù)研討會上，每每能發(fā)表讓人印象深刻的一孔之見。
c．一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師因為他上課不認真聽講而批評了他，這一段時間他再也不敢在課堂上講話了。
d．老張用審視的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，話語中帶著一種捫心自問的悔意。
6、下列句子中沒有語病的一句是 （ ）
a．走進九寨溝，如同進入仙境，那充滿詩情畫意的自然風貌把我陶醉了。
b．腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。
c．農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對城市的要求，為城市為重點的整個經(jīng)濟體制改革提供了極為有利的條件。
d．改革進入攻堅階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和發(fā)展進程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。
二
1、下列加點字的讀音全都不相同的一項是 （ ）
a．罷黜 茁壯 咄咄怪事 相形見絀
b．磨礪 勉勵 晴天霹靂 老驥伏櫪
c．揣度 祥瑞 急湍甚箭 惴惴不安
d．飴糖 怠慢 貽笑大方 百戰(zhàn)不殆
2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是 （ ）
a．疏浚 竣工 以儆效尤 不能越雷池一步
b．獎掖 賦與 翻然醒悟 小不忍則亂大謀
c．滄桑 就序 徇私枉法 樹欲靜而風不止
d．隱患 蜇伏 韜光養(yǎng)晦 溫良恭儉讓
3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?（ ）
[1]如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺獨” ，必將給臺灣人民帶來深重災(zāi)難。
[2]政績是一個干部在為人民服務(wù)的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的 。
[3]我 認為城市的標志性建筑一定能對整個城市的形象和經(jīng)濟有多大的改變， 城市標志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學特征。
a．事變 績效 不是/但是 b．事端 業(yè)績 不但/而且
c．事端 績效 不但/而且 d．事變 業(yè)績 不是/但是
4、下列各組加點的熟語，使用不正確的一項是 （ ）
a．“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機。
b．有些人雖想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提高學習成績，這有點像沙里淘金，是得不償失的。
c．那時他雖已被撤職罷官，但是“身在江湖，心馳魏闕”，仍心關(guān)心國家大事，關(guān)注政局的變化。
d．如果的官員對普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這樣的官員要他何用？
5、下列各句標點符號使用正確的一項是 （ ）
a．愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步；并且是知識進化的源泉?！?br>b．巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅極好的風景畫，神奇而秀美——現(xiàn)在卻看不到這畫廊了。
c．《鴻門宴》節(jié)選自司馬遷的《史記·項羽本紀》，我們讀完了這篇課文，卻不知到何處才能找到《史記》？學校圖書館的書太少。
d．難道說工期緊，任務(wù)重，難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意改變設(shè)計方案嗎？
6、下列各句中意思明確，沒有語病的一句是 （ ）
a．在大量廣告的影響下，一些家長期望通過使用補品來增長孩子的智力，這就陷入了子女教育的誤區(qū)。
b．世界水文專家協(xié)會來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病。
c．這次來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生難忘
這次比賽。
d．宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。
三
1、下列加點字的讀音全都正確的一組是 （ ）
a．躋（jī）身 敷（fū）衍 媲（pì）美 餓殍（piǎo）遍野
b．娉（pīng）婷 寒磣（chen） 諳（ān）熟 提綱挈（xié）領(lǐng)
c．震懾（shè） 服膺（yīng） 鞭撻（tà） 踽踽（yǔ）獨行
d．炫（xuàn）耀 逮（děi）捕 縝（zhěn）密 櫛（zhì）風沐雨
2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 （ ）
a．斡旋 互相推諉 交插學科 望風披靡
b．脈搏 不可思議 不揣冒昧 進退維谷
c．焦燥 草菅人命 嘩眾取寵 青春永駐
d．怠慢 未雨綢繆 察顏觀色 沽名釣譽
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 （ ）
[1]陳老師說，這部著作雖語言直白，但內(nèi)容 ，中學生現(xiàn)在還難以理解。
[2]睡前適量的運動可以分散注意力，使緊張的精神 下來，有利于睡眠。
[3]昨晚，湖北武當山突發(fā)大火，有著千年歷史的遇真宮主殿 化為灰燼。
a．艱深 松弛 頓時 b．艱澀 松弛 馬上
c．艱澀 松懈 馬上 d．艱深 松懈 頓時
4、下列各句中加點的成語，使用正確的一項是 （ ）
a．有的人真心地宣傳科學啟蒙民眾，也有的人利用科學以售其奸，一時間，令人真假難辨，莫衷一是。
b．我們公司的燈光設(shè)計師，在室內(nèi)燈光設(shè)計大賽中拿過一等獎，他的設(shè)計一定會讓您的新居蓬篳生輝。
c．盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的音樂仍深得觀眾喜愛。
d．林林自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不當死；判林林死刑，量刑過重，罰不當罪，同樣有損法律的公正。
5、下列各句中，沒有語病、表意清楚的一項是 （ ）
a．周谷誠先生早年積極投身“五四”運動，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學者和歷史學家。
b．本文是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學寫的游記，敘述按時空關(guān)系組合，角度獨特，見解深刻。
c．蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學堂，北大一時既是新文化成長的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場所。
d．目前臺灣島內(nèi)按人口平均消費咖啡已達38.5杯，這一數(shù)字，顯示臺灣人對咖啡的喜愛。
6、選出句子排序正確的一項 （ ）
[1]輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無法比擬的優(yōu)點
[2]早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲性能來達到消毒、保鮮等目的
[3]本世紀50年代發(fā)展起來的輻照加工技術(shù)，是繼上述四大加工技術(shù)之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術(shù)
[4]現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍
[5]眾所周知，機械加工、熱加工、電加工和化學加工，是通用的材料加工技術(shù)
a．[1][3][2][4][5] b．[5][1][3][2][4]
c．[1][5][3][4][2] d．[5][3][1][2][4]
四
1、下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 （ ）
a．猙獰zhēng 諍言 掙脫 崢嶸歲月 鐵骨錚錚
b．撩撥liáo 潦倒 燎原 眼花繚亂 寥若晨星
c．慳吝qiān 殲滅 虔誠 潛移默化 阡陌縱橫
d．緝拿jī 編輯 作揖 羈旅生涯 疾言厲色
2、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是 （ ）
a．積腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 群賢必至
b．瓦釜雷鳴 歪風邪氣 目光如聚 鋌而走險
c．優(yōu)柔寡斷 源遠流長 鐘靈毓秀 常年累月
d．自立更生 遺笑大方 弱不經(jīng)風 氣勢兇兇
3、依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 （ ）
[1]勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過濾與滌蕩下自己將永遠一脈 。
[2]由于擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜 的心境。
[3]時間的長河無影無形，看不見摸不著，每天都在悄無聲息地 。
a．清瑩 淡薄 流失 b．輕盈 淡泊 流失
c．輕盈 淡薄 流逝 d．清瑩 淡泊 流逝
4、下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?（ ）
a．全面建設(shè)小康社會需要的是實干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。
b．在俄羅斯流光溢彩的古典文學長廊里，有不少卷帙浩繁的文學名著值得我們流連。
c．百位知名學者十余年來殫精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。
d．工作缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。
5、下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
a．我出國的時候，父親送給我的那套石印的前四史，充塞了我的半個行囊。
b．我區(qū)作為國家基礎(chǔ)教育課程首批改革38個試驗區(qū)，從今年起進行課改實驗。
c．他的畫作風格清新，色彩豐富，色調(diào)和諧，得到畫界及評論界的一致好評。
d．我國古代，為區(qū)別韻文和駢文，凡不押韻、不重對偶和排比的散體文章，一律稱之 為散文。
6、接在下面這句話后邊，最恰當?shù)囊唤M句子是 （ ）
“懸念教學”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學而言，
a．不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，使學習知識成為學 生本身的心理需要，讓學生積極主動地思維。
b．不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，讓學生積極主動地 思維，使學習知識成為學生本身的心理需要。
c．是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學生，使學習知識成為學 生本身的心理需要，讓學生積極主動地思維。
d．是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學生，讓學生積極主動地 思維，使學習知識成為學生本身的心理需要。
五
1、下列各組詞語中加點的字的讀音，完全相同的一組是 （ ）
a．悄寂 譏誚 春寒料峭 行情走俏
b．憧憬 沖壓 憂心忡忡 首當其沖
c．當今 當權(quán) 螳臂當車 罰不當罪
d．差距 差勁 差可告慰 差強人意
2、下列句子中，沒有錯別字的一項是 （ ）
a．慧星 收訖 挺而走險 振聾發(fā)饋
b．匯編 狙擊 急公好義 彪炳春秋
c．躊躇 逼仄 既往不糾 縱橫捭闔
d．潦倒 棉密 勵精圖治 敝帚自珍
3、依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 （ ）
[1]因為需要對舉證再進行科學論證，為罹患“海灣戰(zhàn)爭綜合癥”的退役士兵提供法律援
助的律師團希望原告暫時 訴訟。
[2]這是一條公理：財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，倘若它只 在個人的利益上面。
[3]市人大常委會秘書處及時 各區(qū)縣分會場代表的質(zhì)詢意見，分門別類送交各主管負責人。
a．撤回 消耗 收集 b．撤消 消耗 搜集
c．撤回 消費 搜集 d．撤消 消費 收集
4、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?（ ）
a．美軍坦克進入巴格達的時候，伊拉克的武裝力量幾乎放棄了抵抗；幾天后，薩達姆平時最信任的貼身保鏢和護衛(wèi)也大多作鳥獸散。
b．有人開玩笑說：“猶太金融資本家在豪宅客廳里打個噴嚏，世界上不少銀行都將連鎖感冒。”這可不是駭人聽聞，他們在領(lǐng)域的作用確實非常之大。
c．健全國內(nèi)的反腐倡廉機制是有效阻止貪官外逃的治本之策，而一味希圖靠外力拿辦貪官則是舍本逐末，斷不可取。
d．臺灣民進黨上臺以來，提出的經(jīng)濟舉措名目繁多，“拼經(jīng)濟”拼得人們眼花繚亂，但定睛一看，這不過是為推行“臺獨”而造勢罷了。
5、下列句子中，沒有語病的一句是 （ ）
a．別開生面的元宵聯(lián)誼會，使秦山核電站三期工程的20多名外籍專家歆享了中國“上元節(jié)”的喜慶與祥和。
b．鑒于這些工作人員長期負責某一系統(tǒng)的財務(wù)審計，形成了一種穩(wěn)定的施審與受審關(guān)系，難免違規(guī)交往。
c．記者獲悉：截至2月4日，全國鐵路春運29天內(nèi)發(fā)送旅客量比去年同期增長4.4%， 達到1.0137億人次。
d．偉大的航海家鄭和七下西洋所率領(lǐng)的船隊誕生地南京，將建造當年航海寶船工廠的遺址，預(yù)計兩年完成一期工程。
6．依次填入橫線上的語句，順序組合最恰當?shù)囊唤M是 （ ）
康有為和章炳麟描繪孔子， ， ，但都出于要求中國進步的渴 望。 。 ， ， 。
[1]他們的造假目的是為了克服前進路上的思想障礙
[2]造假原旨相同
[3]而視堅持“從歷史說明歷史”的做法為迂腐
[4]形象命意相反
[5]激進的青年因之往往輕易相信他們編造的幻想
[6]他們的毛病恰好造成了他們的影響
a．[2][4][6][1][3][5] b．[4][2][1][5][3][6] c．[2][4][1][3][5][6] d．[4][2][6][1][5][3]
六
1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是 （ ）
a．旌旗 遒勁 粳米 兢兢業(yè)業(yè) 涇渭分明
b．罹難 迤邐 陰霾 酣暢淋漓 管窺蠡測
c．薈萃 市儈 污穢 膾炙人口 繪聲繪色
d．熹微 膝蓋 奚落 心有靈犀 悉心照料
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）
a．斡旋 蠅營狗茍 不容置喙 口慧而實不至
b．剽竊 未雨綢繆 故技重演 英雄所見略同
c．貿(mào)然 向隅而泣 炙手可熱 在地愿為連理枝
d．聯(lián)袂 毋用置疑 摩肩接踵 達則兼濟天下
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ）
[1]阿q這個人物也是有生活 的，更重要的是他反映了那個時代國民精神的一些弊病。
[2]屈原披頭散發(fā)，形容枯槁，神情悲愴，他 于汨羅江畔，放不下故國熱土和自己永遠摯愛的人民。
[3]列夫·托爾斯泰說過，愛的嫩芽是細弱的， 長起來的時候，它 強大無比，所以必須精心呵護。
a．原形 留連 只要/就
b．原型 留連 只有/才
c．原形 留戀 只要/就
d．原型 留戀 只有/才
4、下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?（ ）
a．這里領(lǐng)導的作風急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。
b．想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風光。
c．社會進步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。
d．基礎(chǔ)知識的學習最需要扎扎實實的循序漸進，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。
5、下列各句中沒有語病的一句是 （ ）
a．對于這種侵害顧客利益的行為，商場負責人拒不認錯，于是幾位顧客只好狀告法院，以求公正。
b．有時候示弱不是一種軟弱的表現(xiàn)，相反卻可稱作是一種人生的智慧和清醒令人感慨的。
c．越來越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之路，他們把國家貼息貸款的將近一半以上作為創(chuàng)業(yè)的啟動資金。
d．據(jù)報道，北京將投資167億元擴建首都機場，備受關(guān)注的首都機場新航站區(qū)建筑方案中標方案為具備世界一流機場的建筑功能和特色的b方案。
6、下列句子中標點符號的使用，正確的一句是 （ ）
a．“我國平民本來就沒有什么臉可講，”林語堂先生幽默地說，“還是請貴人自動丟臉吧，以促法制之實現(xiàn)，而躋國家于太平?！?br>b．大幕徐徐拉開了，琴聲——這飽含情韻，暢快傾訴的心語悠揚地飛翔在劇場中，縈繞在每個人的耳畔。
c．北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認為是第二種人。
d．作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認真觀察：哪天桃花了？哪天柳絮飛了？哪天布谷鳥叫了？
七
1、下面加點的字讀音完全不相同的一組是 （ ）
a．抹布 抹殺 抹桌 拐彎抹角
b．溫和 和面 和牌 一唱一和
c．累贅 受累 連累 成千累萬
d．落枕 淪落 落幕 丟三落四
2、下面各組詞語中，沒有錯別字的一項是 （ ）
a．榮膺 渲染 人才倍出 蜂擁而來
b．樹陰 銷毀 委屈求全 遍體鱗傷
c．精粹 輯私 通宵達旦 針貶時弊
d．起訖 郵戳 好高務(wù)遠 變本加厲
3．依次填入下面各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ）
（1）近年來，由于各級加大了治理中小學亂收費現(xiàn)象的工作力度，多數(shù)地區(qū)亂收費的發(fā)展勢頭得到了有效 。
（2）小說中的典型形象雖然有生活的 ，但仍屬于虛構(gòu)的形象。
（3）出了差錯，要多從自己身上找原因，不要老是埋怨別人， 責任。
（4）正確與錯誤之間的 ，有時并不是一下子就能分清的。
a．遏止 原形 推脫 界限 b．遏制 原型 推脫 界限
c．遏止 原形 推托 界線 d．遏制 原型 推托 界線
4、下列加點的固定短語使用恰當?shù)囊豁検?（ ）
a．經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個月后竟然起死回生，蘇醒過來并能開口說話了。
b．再過幾個月就要高中畢業(yè)了，三年時光，一千多個日日夜夜，好像漫長得長，可現(xiàn)
在回頭一想，卻如白駒過隙一般。
c．他為人不錯，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，卯是卯，一點也不曉得變通。
d．報紙和讀者之間難以直接交流，電視則不同，當面鼓對面鑼，可以與觀眾進行直接對話。
5、下列句子中，沒有語病，句意明確的一句是 （ ）
a．收集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去大部分史學家主要精力就用在這方面。
b．當前，國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢力處境十分尷尬，一方面他們對本·拉登恐怖勢力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表示對美國軍事
打擊的支持，試圖拉開其與本拉登恐怖勢力的距離。
c．如今的手機已不再是單純的通信工具，因而成為人們生活中的貼身伴侶，用來盡情表現(xiàn)個人品位。
d．21世紀的整個世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”，適者生存，誰不是強者，誰就不屬于這個時代。
6、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下句銜接最恰當?shù)囊唤M是 （ ）
以蘇東坡之才，治國經(jīng)邦都會有獨特的建樹，他任杭州太守期間的政績就是明證。
可是，他畢竟太富于詩人氣質(zhì)了，禁不住 ，結(jié)果總是得罪人。他的詩名 ，但他的五尺之軀 ， ，他都照例不受歡迎。
[1]有感便發(fā)，不平則鳴 [2]不平則鳴，有感便發(fā)
[3]流芳百世，冠絕一時 [4]冠絕一時，流芳百世
[5]卻容不了當權(quán)派 [6]卻見容不了當權(quán)派
[7]無論同黨秉政，還是政敵當?shù)?[8]無論政敵當?shù)?，還是同黨秉政
a．[2][3][5][8] b．[1][3][6][7] c．[1][4][6][8] d．[2][4][5][7]
八
1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是 （ ）
a．坯子（pī） 稂莠（láng） 裝模作樣（mú） 少安毋躁（shāo）
b．經(jīng)幢（chuáng） 標識（shí） 扛鼎之作（gāng） 拾級而上（shè）
c．褊狹（biǎn） 掂量（liáng） 呼天搶地（qiāng） 疾風勁草（jìng）
d．答應(yīng)（dá） 供職（gòng） 強詞奪理（qiǎng） 不著邊際（zhuó）
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）
a．辨證 揣摩 暮鼓晨鐘 格物致知
b．稟承 噩夢 無事生非 固步自封
c．含蓋 擔擱 浮想聯(lián)篇 若即若離
d．告罄 撤消 顧名思義 兵慌馬亂
3、依次填入下列各句橫線的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ）
[1]因為還有別的事，經(jīng)理不得不提前離去，他離開前一再 我們要處理這起商品質(zhì)量糾紛，一定要給消費者一個滿意的答復(fù)。
[2]由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展， 為城鄉(xiāng)物資交流提供了更為有利的條件。
[3]這僅是你個人的觀點，而且論據(jù)不充分，不能 別人接受。
a．交待 從而 強制 b．交代 從而 強迫
c．交待 進而 強制 d．交代 進而 強迫
4、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?（ ）
a．病菌雖說是微不足道的，但它對人的危害卻是非常嚴重的。
b．為了寫這篇文章，劉教授查找文獻，尋章摘句，做了上千張卡片，費了很多時間和精力
c．人非圣賢，孰能無過？犯點小錯誤是在所難免的，也是不足為訓的，關(guān)鍵是要吸取教訓。
d．金三角的販毒分子，在從境外獲得輕武器補充后，如虎添翼，制毒更加猖狂。
5、下列各句中沒有語病的一句是 （ ）
a．經(jīng)調(diào)查，劉曉慶及其所辦的兩個有限公司自1996年以來，采取不列、少列收入，多利支出，虛假申報，通知申報而拒不申報，偷逃稅款1458.3萬元。
b．在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風在工地上緊張地勞動著。
c．使用300電話卡不需要專用的電話機，如果能牢記自己的卡號和密碼您可以不必隨身攜帶300卡，因此它比磁卡和ic卡更加方便。
d．桐城派之所以“別樹一宗”并非由于清代文化政策或傳統(tǒng)勢力的支持影響，更重要的是因為它的理論的合理性。
6．下列各句中標點符號使用正確的一項是 （ ）
a．這件事是讓你去做好呢？還是讓我去做好呢？
b．你要不斷進步、識字、生產(chǎn)
c．張華考上北京大學，在化學系學習；李萍進了中等技術(shù)學校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
d．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家說的那樣，“形種兼?zhèn)?，充滿生機?！?br>九
1、下列詞語中加點的字的讀音完全不相同的一組是 （ ）
a．甲醛 蜷曲 詮釋 得魚忘筌 權(quán)宜之計
b．泥淖 拙笨 灼灼 卓爾不群 擢發(fā)難數(shù)
c．懶怠 瘌痢 水獺 春意闌珊 天籟之音
d．庇護 秕谷 臂膀 篳路藍縷 筆墨官司
2、下列句子中沒有錯別字的一句是 （ ）
a．我們不能墨守成規(guī)，而要堅持科學研究先行，及時開發(fā)新的美容化裝產(chǎn)品。
b．至少有如下兩點足可令人三思：第一，文學創(chuàng)作和市場運作并非水火不相融；第二；文學創(chuàng)作絕對不是簡單的市場運作。
c．翻開書卷，構(gòu)想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或遠隔時空與作者對話，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，這是一種何等的享受！
d．他勸告那些不愿為公平競爭開綠燈的醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)，如果還抱殘守缺，只會“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”，最終將失去市場，無法生存。
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ）
[1]專家提醒消費者，購買商品房一定要注意，對于“ ”依據(jù)《合同法》相關(guān)規(guī)定，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無約定，經(jīng)營者違約時應(yīng)雙倍返還，消費者違約時不予返還。
[2]既然稱作“中學生新概念作文選”，就要編得 中學生閱讀。
[3]來自中國銀監(jiān)會的信息顯示，四大銀行的上市時間表基本排定，并 以先海外、后國內(nèi)的順序進行。
a．定金 合適 大概 b．訂金 合適 大致
c．定金 適合 大致 d．訂金 適合 大概
4下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?（ ）
a．一開盤，這只股票就一路狂跌，勢如破竹，使已經(jīng)遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜。
b．我，15歲，一個中學三年級學生，在讀了許多報刊文學之后，心血來潮，見獵心喜，也學寫了一篇小說，冒失的向文學刊物投稿。
c．作者的這些散文，曾有十多篇在本報刊載過，因為受到許多讀者的喜愛，作者才連篇累牘地寫下去。
d．董事長，對您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做些具體的工作尚可，經(jīng)理一職實難勝任。
5、下列各句中沒有語病的一句是 （ ）
a．從古老的刀耕火種，到21世紀的現(xiàn)代化農(nóng)副產(chǎn)品基地，悠長的歲月，教會了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。
b．據(jù)了解，我市移動電話部門針對春節(jié)期間手機短信密集發(fā)送，對今年發(fā)送量進行了預(yù)測，并事先做好相關(guān)準備工作。
c．時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。
d．美國宇航局引以為豪的“勇氣”號火星車21日清晨突然發(fā)生故障，之后連續(xù)30小時不再向地面?zhèn)骰厝魏斡行畔ⅲ袇⑴c此項目的科學家全都各就各位晝夜不停地尋找解決故障的對策。
6、填入下列橫線處與上文銜接最恰當?shù)囊豁検?（ ）
這就是漢字，我的祖屋，我的家！我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺，我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬千氣象：
[1]賞心悅目的，是耀眼的光箭穿過寬闊而幽深的甬道，照亮祖屋的身軀，優(yōu)雅而頎長；
[2]心馳神曳的，是光線將祖屋分明的棱角隱去，只留輕盈身姿，飄飄欲飛；
[3]令人陶醉的，是道道金輝，鋪撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍容；
[4]最最攝魂奪魄的，當是斑駁的樹影中，祖屋如龍蛇行走，曼妙莫測！
a．[1][2][3][4] b．[1][3][2] c．[2][4][1][3] d．[1][4][2][3]
十
1、下列各組詞語中加點的字讀音完全相同的一組是 （ ）
a．勁敵 靚妝 痙攣 不脛而走 曲徑通幽
b．和面 迷惑 霍亂 豁然開朗 禍起蕭墻
c．甲殼 譏誚 撬動 翹首以待 七竅生煙
d．殄滅 舔嘴 靦腆 忝列其中 恬不知恥
2、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）
a．辜負 自欺其人 作祟 一張一弛，文武之道
b．提綱 拭目以待 融洽 前世不忘，后世之事
c．精悍 只言片語 奧秘 偷雞不成蝕把米
d．通牒 尋物啟事 汲取 百尺桿頭，更進一步
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ）
[1]近一段時間，文壇上出現(xiàn)了一系列低級、庸俗的文學作品。一些具有社會道德良知的作家痛下 ，引發(fā)人們的思考。
[2]說：sars給全國人民帶來了生活不便和健康威脅， 最緊要的任務(wù)是加大宣傳力度和積極防治。
[3]人如果總是 于過去輝煌的成績，不思進取，就很難取得新的成績。
a．批判 現(xiàn)時 滿足 b．批判 現(xiàn)實 沉湎
c．針砭 現(xiàn)時 沉湎 d．針砭 現(xiàn)實 滿足
4、下列各句中加點的熟語使用不正確的一項是 （ ）
a．愛拼才會贏，我們赤手空拳辦成這家小廠，是一家人十多年拼搏出來的。
b．洪才憑啥閉起眼睛說瞎話，洪喜搞科學實驗，能算落后？
c．這里都是離退休人員，船到碼頭車到站了，還能要求他們做什么呢？
d．小唐一心想觀看比賽，可妻子卻讓他切菜。他只好一邊切菜一邊看電視，結(jié)果打草摟兔子，一刀下去切了自己左手的食指。
5、下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
a．面試開始，按照抽簽順序，1號候選人率先被召進了外企老總辦公室。
b．把目前流行的中式服裝稱為唐裝，嚴格地講是不確切的，它其實是清朝馬褂的一種延續(xù)。
c．她開始催我去找個女朋友，我嘴上應(yīng)付著，背地里卻陽奉陰違，仍每天一成不變地往返于家和 單位之間。
d．有的兒童文學偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。
6、下列句子中標點符號的使用正確的一項是 （ ）
a．學校對面二、三十米處是一個網(wǎng)吧，有的孩子考完試來到這里“減壓”，對此，一些家長頗感擔憂。
b．整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理？那里的兩岸居民將怎么辦？
c．歷史已不止一次地告訴我們：當社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化，因此，我們一定要密切關(guān)注。
d．公訴方認為：被告人叔文秀的行為觸犯了《刑法》第133條，以交通肇事罪追究其刑事責任。
1答案：1．a(chǎn)(b.kū c.chì d.gù) 2．c(a.雀b.暄d.誠) 3．c（a問號改為逗號；b頓號改為逗號；d去掉引文的句號，引號后可用逗號。） 4．a(chǎn) 5．a(chǎn)(a竭澤而漁: 澤：池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。b一孔之見: 從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。d捫心自問: 摸著胸口，自己問自己怎么樣。指自己反省。) 6．d（a“把”字改為“讓”；b“反腐敗的問題”與“深惡痛絕”不能搭配，c“城市為重點”缺介詞“以”。）
2答案：1．c（a項黜、絀都讀chù，d項飴、貽讀yí） 2．a(chǎn)（b項“與”應(yīng)為“予”，c項序一緒，d項蜇一蟄） 3．d（事變，重大變故） 4．a(chǎn)(a逢兇化吉: 逢：遭遇；兇：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到兇險轉(zhuǎn)化為吉祥、順利。這是帶有迷信的說法。b沙里淘金：淘：用水沖洗，濾除雜質(zhì)。從沙里淘出黃金。比喻好東西不易得。也比喻做事費力大而收效少。也比喻從大量的材料里選擇精華。c身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑，用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。) 5．b（a項分號應(yīng)改用逗號，c項問號應(yīng)改用句號，d項前兩個逗號應(yīng)改用頓號） 6．a(chǎn)（b項語序不當，c項“讓”應(yīng)改為“給”，d項無因果交系，應(yīng)刪去“因而”）
3答案：1．a(chǎn)（b“挈”應(yīng)讀qiè ；c“踽”應(yīng)讀jǔ；d“逮”應(yīng)讀dài） 2．b（a“交插學科”中“插”應(yīng)為“叉”；c“焦燥”中“燥”應(yīng)為“躁”；d“察顏觀色”中“顏”應(yīng)為“言”。） 3．a(chǎn)（艱深—（道理、文詞）深奧難懂；艱澀——（文詞）晦澀，不流暢，不易理解。松弛——不緊張；松懈——注意力不集中，做事不抓緊。頓時——立刻（只用于敘述過去的事情、局面）；馬上——立刻。） 4．d（罰不當罪——處罰和所犯的罪行不相當，多指處罰過重。a莫衷一是——不能得出一致的結(jié)論。b蓬蓽生輝——用以稱謝他人過訪之辭。c瑕不掩瑜——比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點，優(yōu)點是主要的，缺點是次要的。）
5．c（a邏輯混亂，兩分句間沒有因果關(guān)系。b成分殘缺，應(yīng)在“哈佛大學”后加“時”或“后”字，與前面的“于”構(gòu)成介賓短語。d表意不明，沒有說出是月平均，還是年平均。）
6．d
4答案：1．b(a諍、掙zhèg；c殲jiān；d輯、疾jí，揖yī) 2．a(chǎn)（a集、畢，b炬，c長，d貽、禁、洶） 3．d 4．c（大巧若拙：拙：笨。指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好象笨拙；卷帙浩繁：卷帙：書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大；殫精竭慮：殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思；目無全牛：全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。） 5．c（a充塞：塞滿；填滿。b“實驗區(qū)”后加“之一”。d“區(qū)別”后加“于” 6．a(chǎn)
5答案：1．c（a悄qiǎo，b沖chòng壓，d差chà勁） 2．b（a鋌、聵，c咎，d綿） 3．a(chǎn) 4．b（鳥獸散：形容成群的人象鳥獸逃散一樣紛亂地散去（多形容敵人潰逃）；駭人聽聞：駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕；舍本逐末：舍：舍棄；逐：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的。比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫；眼花繚亂：繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。） 5．c （a項，“使”字后面應(yīng)加“援建”一詞。b刪“鑒于”。d“建造”“遺址”不搭配）6．d
6答案：1．d（a“勁”讀jìng，其余讀jīng；b“邐”讀lǐ，“霾”讀mái，其余讀lí；c“儈”、“膾”讀kuài，其余讀huì。） 2．c（a慧—惠 b 技—伎 d用—庸） 3．b（原形：原來的形狀，本來的面目。原型：原來的類型或模型，特指敘事性文學作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活的人。留連：留戀不讓，舍不得離去的情態(tài)。留戀：不忍舍棄或離開。只要/就：表充足的條件。只有/才：表必需的條件。） 4．b（諱莫如深：諱：隱諱；深：事件重大。原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊；姹紫嫣紅：形容各種好看的花；簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活；一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。） 5．d（a成分殘缺，應(yīng)在“狀告”后加“于”。b結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一種”后。c表意不明，去掉“以上”或“將近”。） 6．a(chǎn)（b在“心語”后加破折號或逗號。c“他”前面的逗號改為句號。d前兩個問號應(yīng)改為逗號，后一個問號改為句號）。
7答案：1 b/（依次讀為：hé huó hú hè。a .mā mǒ mā mò c. léi lèi lěi léi d. lào luò luò là ） 2 d/ a倍—輩；b 屈—曲；c 輯—緝 貶—砭；d“務(wù)”、“騖”在這里通用。 3 b/（1）原形：原來的形狀，本來面目；原型：原來的類型或模型，特指文學作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。（2）遏止：用力阻止。遏制：制止。（3）推脫：推卸，推遲；推托：借故拒絕。（4）界線：兩個地區(qū)或不同事物之間的分界，彼此間有明顯的分隔；界限：分界，限度，多用于抽象事物。4 b /白駒過隙，比喻時間過得很快。a 起死回生：指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。c 釘是釘，卯是卯：喻做事認真，常用于褒義。d 當面鼓對面鑼：比喻面對面的談判或交換意見。5 d/ a“這”指代不明。b 語序，“他們”位置不當。c邏輯，上下句無充分的因果關(guān)系。 6 c
8答案：1．c(a.shǎo b.zhì d.dā ) 2．a(chǎn)(b. 秉c.涵、耽、翩d.荒) 3．b 4．d（微不足道：微：細，??；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提；尋章摘句：尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性；不足為訓：足：夠得上；訓：法則，典范。不值得作為效法的準則或榜樣；如虎添翼：好象老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。） 5．c 6．c
9答案1．c（a．甲醛（quán） 蜷（quán）曲 詮（quán）釋得魚忘筌（quán） 權(quán)（quán）宜之計 b．泥淖（nào） 拙（zhuō）笨 灼（zhuó）灼 卓（zhuō）爾不群 擢（zhuó）發(fā)難數(shù) c．懶（lǎn）怠 瘌（là）痢 水獺（tǎ） 春意闌（lán）珊 天籟（lài）之音 d．庇（bì）護 秕（bǐ）谷 臂（bì）膀 篳（bì）路藍縷 筆（bǐ）墨官司） 2．c （a．“化裝”應(yīng)為“化妝” b．“水火不相融”應(yīng)為“水火不相容” d．“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”應(yīng)為“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”）3．c（ 對于“定金”，依照《合同法》相關(guān)規(guī)定，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無約定，經(jīng)營者違約時“定金”雙倍返還，消費者違約時“定金”不返還。至于“訂金”，目前法律沒有明確規(guī)定，可視為“預(yù)付款”，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無約定，經(jīng)營者違約時應(yīng)無條件退款，消費者違約時可以要求經(jīng)營者退款。 “合適”的意思是符合實際情況或客觀要求，是形容詞；“適合”是符合（實際情況或客觀要求），是動詞。兩個詞都有表符合的意思，但“適合”可以帶賓語，而“合適”不能帶賓語。 “大致”和“大概”都是副詞，表示推測語氣，用于對情況和數(shù)量的推測?！按蟾拧痹诒硎就茰y語氣時，比“大致”多偏重于猜測，而不是肯定；“大致”在表示推測語氣時，比 “大概”多偏重于肯定，而不是推測。） 4．d （a．勢如破竹比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。 b．見獵心喜特指一個人舊習難忘，一旦觸其所好，便有躍躍欲試之意。 c．連篇累牘是個貶義詞，形容文章篇幅冗長，語言羅嗦，內(nèi)容重復(fù)。 d．敬謝不敏，謝：推辭；不敏：不聰明，沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。這是表示推辭的客氣話。） 5．d（a．從……到……，表示一個跨度，一個過程，“從”起始，“到”終了，前后應(yīng)是同類事物，如“從南到北”（空間）“從早到晚”（時間）“從播種到收割”（動作行為）。本句卻是從“生產(chǎn)方式”到“產(chǎn)品基地”，前后關(guān)聯(lián)不到一起。b．缺少賓語，應(yīng)在“手機短信密集發(fā)送”后加上“的情況”。c．“貽笑大方”是讓內(nèi)行人笑話之意，重復(fù)。） 6．b．根據(jù)文中“隸楷行草”的順序和這四種字體的不同特點來排序。
10答案：1．a(chǎn)（a都讀jìng b和面huó c翹首以待qiáo d恬不知恥tián） 2．c（a“自欺其人”應(yīng)為“自欺欺人”，b“后世之事”的“事”應(yīng)為“師”，d“桿”應(yīng)為“竿”） 3．c（[1]“批判”是對錯誤的或反動的思想進行分析、批駁；“針砭”是古時用石針扎皮肉治病，現(xiàn)比喻發(fā)現(xiàn)錯誤或指出錯誤以求改正；[2]“現(xiàn)實”與理想相對，指客觀實際，“現(xiàn)時”指當前；[3]“沉湎”指深深地迷戀，不能自拔，“滿足”指滿意）4．d（打草摟兔子，北方方言，比喻順便、順帶。本句應(yīng)用“一心二用”。赤手空拳: 赤手：空手。兩手空空。比喻沒有任何依靠;） 5．b（a項“率先”和“被召”互相矛盾。c項“背地里”與“陰”重復(fù)。d項成分殘缺?！皭刍孟搿焙蠹印暗奶匦浴敝惖闹行恼Z；或刪去“天性中的”，在“愛幻想”后加“的天性”） 6．d（a項“二、三十米”是約數(shù)中間不應(yīng)加頓號。b項后兩個疑問句均作“關(guān)心”的賓語，成為陳述句，兩處問號，前一個變成逗號，后一個變?yōu)榫涮?。c項冒號只管到“發(fā)生變化”，將“發(fā)生變化”后的逗號改為句號）
