很多成功的人都會贊美苦難，但是，贊美苦難的人通常都是在成功之后，或者至少，暫時安逸之后。
01
感謝貧窮？
河北棗強(qiáng)女生王心儀考上了北大中文系，寫了一篇《感謝貧窮》，讓很多人感動得熱淚盈眶。
貧窮到底應(yīng)不應(yīng)該感謝，暫時先放一邊。
我注意到的是，這姑娘考了707分，理科生，最后卻選了北大中文系。這讓我非常奇怪，她這樣的成績，肯定是縣狀元，怎么理科生會去選文科專業(yè)？何況理科生不能報考文科專業(yè)。
后來我查了一下，北京大學(xué)在河北的理科分?jǐn)?shù)線是707分，也就是說，這姑娘剛剛壓線，參加過高考的都知道，考一般的學(xué)校還好，考清北甚至稍微好點(diǎn)的985專業(yè)，壓線是肯定上不了的。
當(dāng)然，理科生跳到文科生錄取也是不行的，她是怎么上北大的呢？北大有個筑夢計劃，專門針對農(nóng)村貧困生，可以降分錄取，如果沒有意外，小姑娘走的就是這個圓夢計劃。
她確實(shí)應(yīng)該感謝一下貧困，如果不是因為貧困生資格，她很可能不但進(jìn)不了北大，還要復(fù)讀一年。
但這樣的感恩，是怎么樣的感恩呢，也就是說，一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，考了一個非常高的分?jǐn)?shù)，不但不能學(xué)自己擅長的理科，卻依然要靠貧困生資格，才能勉強(qiáng)進(jìn)入北大，選一個中文系。
而中文系，是貧困家庭的孩子最不應(yīng)該讀的專業(yè)之一，未來小姑娘要面對的，還有狹窄的就業(yè)面，比較低的報酬。
02
你看到的是貧窮，我看到的是富裕
而王心儀怎么煉成的呢？
除了她的文章里所說的刻苦之外，她一定有非常好的讀書天賦，她母親在她一歲的時候就讓她背唐詩，想想她母親只是一個農(nóng)民，有這樣的格局和視野，在農(nóng)婦中不敢說絕無僅有，也是鳳毛麟角，她沒有被要求嫁人，沒有去打工。
她所在的棗強(qiáng)中學(xué)，雖然比不了一些河北的超級中學(xué)，也是河北省重點(diǎn)，屬于縣中的種子選手，此外，她還得到過一個好心人的資助，哦，還有貧困生資格讓她避開了很多更富裕的家庭。
所以，讀書種子+家庭格局+優(yōu)秀教育資源+資助+貧困生資格，這是貧窮嗎？除了資助和貧困生資格，哪里跟貧窮有關(guān)，以她的資源而言，其實(shí)是一種富裕。
這個故事其實(shí)是什么呢，是一家非常重視教育的農(nóng)村家庭，放棄了醫(yī)療，放棄了很多物質(zhì)需求，全力供養(yǎng)教育，正好家里有一個非常有天賦的孩子，再加上正好這個縣的中學(xué)還可以，然后才鑄就了王心儀的傳奇。
縣城中學(xué)的尷尬和悲劇我講過，有興趣可以看看我的老文章。
這是多小的幾率？在這條路上，有多少同樣貧困的學(xué)子被淘汰，天賦不行，出局；父母不重視教育，出局；身體不好，出局；縣城沒有好中學(xué)，出局；承受不了壓力，出局。
就是王心儀自己，稍有閃失，還是要倒下。
這才是小縣城學(xué)霸的真相，這是如同大浪淘沙一樣殘酷的篩選，一萬噸沙灘倒進(jìn)去，最后只掏出一粒芝麻大的黃金。
03
真正應(yīng)該感謝的不是貧窮
王心儀應(yīng)該感謝的不是貧窮，是自己的天賦，是她自己愈挫愈強(qiáng)的秉性，是自己的母親超越很多人的格局，還有足夠的堅強(qiáng)在她自尊受損時，給她的心理調(diào)適。
而這，都不是貧窮所獨(dú)有的，這是人類精神中，最閃耀最光輝最高貴的一部分，這種高貴的精神，存在于人類身上，并不分富人窮人，而恰恰是貧窮，最容易磨滅它。
王心儀足夠幸運(yùn)，她和她偉大的母親，都沒有因為貧窮磨滅這種光輝，這是值得稱贊，也是值得感動得熱淚盈眶的。但要注意的是，應(yīng)該感動的是這種人類精神的高貴，而不是貧窮的磨滅。
古希臘神話里，有個西西弗斯，西西弗斯觸犯了眾神，諸神為了懲罰西西弗斯，便要求他把一塊巨石推上山頂，而由于那巨石太重了，每每未上山頂就又滾下山去，前功盡棄，于是他就不斷重復(fù)、永無止境地做這件事。
西西弗斯仿佛我們?nèi)祟惖挠痴?，這種頑強(qiáng)值得我們擊節(jié)贊賞，但我們贊賞的是什么？是山的陡峭，和巨石的龐大嗎，是眾神的懲罰嗎？他們給西西弗斯的只是傷害。
一如王心儀，貧窮就是她的那塊巨石，今天她帶著巨石登上了山頂，但是我們必須要明白一點(diǎn)，正常我們登山是不必攜帶巨石的。
巨石是會壓死我們的，跟貧窮一樣。
04
貧窮只能帶來傷害
我以前說過，每個能夠逆襲的人，都是超人。
但這句話并不意味著，不能夠逆襲的就是弱者，他們只是普通人罷了。
動物世界里，有一個情節(jié)我記憶猶新，非洲大草原，每年的旱季都要進(jìn)行大遷徙，在大遷徙過程中，會有成千上萬的動物死去，而死掉的，總是瘦弱的動物。
它們在雨季由于饑餓而瘦小羸弱，根本無法堅持完成遷徙，一次捕獵，一次食物短缺，就有可能死于非命，走到最后的總是在雨季吃得肥壯的。
動物比人誠實(shí)，它們不會感恩饑餓。它們知道，幫助它們抵抗苦難的并不是饑餓，而是之前的豐盛。
很多成功的人都會贊美苦難，但是，贊美苦難的人通常都是在成功之后，或者至少，暫時安逸之后。貧窮和苦難是一種門檻，有人跨過去了，有人沒有。
這種贊美，其實(shí)并不是說苦難真的多么有用，其實(shí)更多的是一種對生活的和解，跨過門檻的人說，那門檻還真挺高的，老天，我竟然過來了，這是一種劫后余生的僥幸。但沒有跨過門檻的人會說什么，他們不會去感謝門檻，他們會說：門檻，我cnm。
就算是這些成功的人，貧窮給他們的也是傷害。拿王心儀來說，沒有貧窮，她得到更好的教育條件，她可以多考20分，還用得著今天感謝貧窮嗎？
05
你要感謝的是拼命的自己
最后我想說，沒有誰會真心地感謝貧窮，也沒有誰會衷心地贊揚(yáng)貧窮。
你今天感謝的貧窮未來一定會成為你的桎梏。
我發(fā)現(xiàn)小縣城學(xué)霸最愛報兩個專業(yè)，一個物理，一個中文，很多學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的小縣城學(xué)霸們，理科只知道物理，文科只知道中文，他們天真的以為，學(xué)了物理就能夠成為物理學(xué)家，學(xué)了中文，就可以成為文學(xué)家。
殊不知，即使上了北大物理系、中文系，也跟物理學(xué)家、文學(xué)家完全挨不上，物理學(xué)即使在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域已經(jīng)不是熱門學(xué)科，而無論從事基礎(chǔ)研究也好，還是從事文學(xué)研究也好，根本不適合貧窮家庭的孩子。
然而這些孩子的原生家庭和老師們，根本不知道，世界上已經(jīng)有了很多專業(yè)，未來也不是只有物理、中文才能成為學(xué)者，更何況，這倆專業(yè)的就業(yè)前景并不光明，而他們的家庭能否支撐他們讀碩士讀博士尚未可知。
如果不是在河北，王心儀不會報中文，極有可能會選擇她喜歡的也擅長的理科專業(yè)。換個思路，王心儀如果在北京呢？北京人考北大也不容易，理科分?jǐn)?shù)線686分，但王心儀的成績，可以在北大任意挑選專業(yè)。
原生家庭給不了她選擇專業(yè)的自由，也給不了她預(yù)見未來的可能。對于窮苦人家的孩子，贏得了高考，意味著戰(zhàn)役才剛剛開始，未來的她只能單槍匹馬地去迎接更多的挑戰(zhàn)，在打怪升級的同時，王心儀可能會后悔今天對貧窮的感謝。
現(xiàn)在全國普遍高溫，因為生活的關(guān)系，我每天都要有段時間在戶外，忍受高溫。我發(fā)現(xiàn)，如果我在空調(diào)房上呆一個小時，我就有勇氣去在烈日下走一會，給我勇氣的不是我有過多少忍耐，而是我有過多少舒適。
我應(yīng)該感謝的，是我享受的舒適而不是烈日的暴曬，而王心儀要感謝的，應(yīng)該也是母親在那樣艱難的情況下竭盡所能給予她的保護(hù)和撫慰，不是貧窮施加的磨難。
