新學期，全國小一新生和初一新生將用上教育部統(tǒng)編語文、歷史、道德與法治教材。歷時五年，教育部組織相關領域專家重新編寫了新版部編語文教材。本報記者日前專訪“部編本”語文教材總主編、北京大學中文系教授溫儒敏，聽他談一談新教材是如何“出爐”的。
把價值觀化為語文“血肉”
文匯報：溫教授，您好!作為“部編本”語文教材總主編，能否請您總體介紹一下這本新教材的基本情況。
溫儒敏：這套教材從2012年3月啟動編寫，到現(xiàn)在五年多了，上上下下對這套教材的期望值很高。下達要求和指示，教育部直接領導編寫，社會各界也提出批評意見建議，大家的目光都聚焦在這套教材上。
也正因此，這套教材的編寫資源空前雄厚。編寫組先后從全國調集五六十位專家、學者、作家、教研員、老師和編輯，實際參與過這套教材咨詢等工作的各個學科領域專家有上百人，這保證了這套教材上符合要求，質量也非常高。我曾向匯報說，這也許不是最理想的教材，但顯然已超越現(xiàn)有各個版本同類教材的水平。我想這大致符合實際。
文匯報：“部編本”語文教材有哪些總體特色?與過去的教材相比有哪些創(chuàng)新和突破?
溫儒敏：“部編本”的總體特色，可以概括為以下四個方面。
第一，“部編本”語文教材的立意和眼界比較高。重視體現(xiàn)社會主義核心價值觀，立德樹人。價值觀的體現(xiàn)注意整體規(guī)劃、有機滲透，化為語文的“血肉”。
第二，十多年來課程改革所提倡的“以人為本”“自主學習”等理念，在教材編寫中“沉淀”下來了。這些年一線教學所出現(xiàn)的某些通病，也努力通過教材的編寫而得以糾偏。
第三，注重學習和繼承以往教材編寫好的經(jīng)驗，借鑒國外有益經(jīng)驗，使教材編寫更科學、符合語文教育規(guī)律。
