他是公認得心理學界泰斗
潛心探索華夏心理學得求真至善之路
他被譽為“華夏基礎教育得播火者”
是華夏學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系研制得首席可能
堅持以師愛為教育之魂
嚴在當嚴處，愛在細微中
他曾滿懷深情地說
“我得崗位，將堅守在三尺講臺旁”
一份熱愛，一生執(zhí)著
心有千秋，崇德尚學
祝賀北京師范大學資深教授林崇德
榮獲2021年度杰出教學獎！
教學大師獎、杰出教學獎和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎是由陳一丹基金會資助，聯合華夏教師發(fā)展基金會共同設立得，主要用于表彰在人才培養(yǎng)方面取得突出成績、在China戰(zhàn)略性緊缺人才培養(yǎng)方面作出杰出貢獻、具有全球卓越教學影響力、扎根教學一線得高校教師。
★★
人物介紹
林崇德，北京師范大學資深教授，已從教56年，教書育人是他畢生得事業(yè)，承擔得課程《師魂》被評為China精品課程和級別高一點一流本科課程，培養(yǎng)得88名博士，62位晉升為教授，6位成為教育部“長江學者”特聘教授，20余位成長為司局級及以上干部，華夏師范院校心理學學科帶頭人中有一半是他得學生，為華夏心理學學術梯隊建設作出重要貢獻。
他是“頂天立地”學術研究得奮進者，領銜完成得“華夏學生發(fā)展核心素養(yǎng)”，首次對黨得教育方針育人目標進行細化和具體化，成為華夏高中和義務教育課程標準修訂得基本依據，引領了華夏基礎教育改革得發(fā)展方向，為落實“立德樹人”教育根本任務和踐行社會主義核心價值觀做出了重要貢獻。他提出得智力理論，在國際學術界產生重要影響。
他是師德教育得研究者，也是高尚師德得踐行者，面對新冠疫情，組織可能沖在第壹線，為華夏高校培訓49萬救援熱線人員，為華夏1400萬大學生防控應激心理進行，為武漢組織1200名可能連續(xù)三個月日夜。2021年被教育部聘為華夏師德師風建設可能總顧問。曾獲首屆華夏教材建設先進個人、China優(yōu)秀教學成果獎等三十多個省部級業(yè)務獎項；獲華夏勞動模范、華夏十佳師德標兵、北京市人民教師、華夏杰出可以技術人才等榮譽稱號。
林崇德發(fā)表獲獎感言時表示，“忠誠黨得教育事業(yè)，是我畢生得信念。為了更好得教書育人，我提出了‘培養(yǎng)出超越自己值得自己崇拜得學生’得理念。因此，我注重學生得必備品格和關鍵能力得培養(yǎng)，并重視發(fā)展他們得創(chuàng)新品質。我若有余年，將用有限精力，以人才工作會議精神，進一步完善我曾為教育部主持得‘華夏學生發(fā)展核心素養(yǎng)’委托課題，為促進學生科學素養(yǎng)得提高，為人才強國戰(zhàn)略再盡一份微薄之力?！?/p>
在獲得杰出教學獎后，林崇德決定把全部100萬元獎金捐贈給北師大教育基金會，用來激勵對基礎教育教學和人才培養(yǎng)做出貢獻得師范院校得老師。
