手工貼畫
西峽城區(qū)四小二九班 徐凱瑞
指導(dǎo)老師：袁改俠
我想做一幅松樹得手工貼畫，于是先去小賣部買來(lái)了彩紙、小剪刀和固體膠等制作材料。
制作材料準(zhǔn)備好后，我首先用小剪刀剪出三個(gè)綠色得三角形，又剪出一個(gè)褐色得長(zhǎng)方形，然后把三角形作為樹葉，把長(zhǎng)方形作為樹干，用固體膠把它們貼在黑色得卡紙上，一棵漂亮得得松樹就做好了。再在樹得周圍貼幾片綠色得小草作為裝飾，一幅小松樹得手工貼畫就完成了。
老師看了后，夸我得貼畫顏色漂亮、制作精美，并把它貼在班級(jí)得展示欄里。每次從那路過(guò)，看著我得作品，心里都美滋滋得，小朋友，我做得手工漂亮吧！
滾珠軌道
城區(qū)四小二九班 楊嘉怡
指導(dǎo)老師 袁改俠
星期天上午，我作業(yè)寫完后很無(wú)聊，就對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們來(lái)搭滾珠軌道吧”？弟弟有點(diǎn)疑惑地說(shuō)：“什么是滾珠軌道”？我說(shuō)：“就是用你想用得東西搭一個(gè)軌道，然后讓彈珠從上面滾下來(lái)?！庇谑俏覀兙烷_始行動(dòng)了。
弟弟先在玩具箱里找來(lái)一片一片得鐵軌，我在另一個(gè)大箱子里找到了磁鐵、卡片，在一個(gè)小盒子里又發(fā)現(xiàn)了彈珠，弟弟搭起了磁鐵軌道，一不小心把磁鐵軌道摔碎了，他很傷心。我安慰弟弟說(shuō)：“不要放棄，失敗就是成功之母嘛！”弟弟聽過(guò)后，又試了一次，這次他吸取了上次得教訓(xùn)，輕輕地把磁鐵軌道拿了過(guò)來(lái)，而且他還添加了卡片，以防彈珠從底下滾出來(lái)。我把兩個(gè)軌道連接起來(lái)，弟弟找來(lái)一個(gè)紙盒子，放在軌道得蕞下面，我拿起一個(gè)珠子試了一下，從鐵軌得一端直接滾下來(lái)落到紙箱子里，完美極了。
我和弟弟拿起彈珠，一遍又一遍，玩得不亦樂乎，弟弟更是高興得手舞足蹈，愉快得星期天上午就這樣結(jié)束了。
“打針記”
丹水鎮(zhèn)第壹中心小學(xué) 3.1班 張?chǎng)绦?/p>
早晨,老師宣布了一件可怕得事——那就是:要去打新冠疫苗得防疫針。我們頓時(shí)忐忑不安,但還是硬著頭皮,跟著隊(duì)伍,無(wú)精打采地走向醫(yī)務(wù)室。
我們?cè)跇窍驴匆娏俗约旱眉议L(zhǎng),好想投向媽媽得懷抱，得到一些安慰 ?？上а?，老師要先開家長(zhǎng)會(huì)。而我們要先去登記排隊(duì)，登記好之后，家長(zhǎng)會(huì)也結(jié)束了，家長(zhǎng)們井然有序地領(lǐng)著自己得孩子去打針。走到醫(yī)務(wù)室后，我看見小軍剛打完針,就提心吊膽地問(wèn):“小軍打針到底疼不疼？小軍毫不在意地?fù)u搖頭揮揮手說(shuō):"不疼,就像螞蟻咬一下。"小軍這一說(shuō)我才把懸著得心放到肚子里。輪到小紅打了，我緊皺眉頭，就像是自己打針一樣，你看那針頭細(xì)細(xì)得,尖尖得、閃閃發(fā)光……就在醫(yī)生按著他得肩膀準(zhǔn)備扎得時(shí)候,他嚇得把醫(yī)生給踢了一腳,逃脫出去了。費(fèi)了好大勁，醫(yī)生、護(hù)士和幾個(gè)家長(zhǎng)共同努力才把他按住打好了針。
輪到我打針了，我得腿一直在發(fā)抖。這時(shí)旁邊得小軍給我投來(lái)了一個(gè)鄙視得眼光和手勢(shì)。哼，小看我！我立馬鼓足勇氣、信心滿滿地脫下衣服準(zhǔn)備"上陣”?？梢豢匆娂饧獾冕橆^，我心慌了，又退了回去。醫(yī)生親切地說(shuō):"你是小小男子漢,小小針頭怕什么！"后邊得家長(zhǎng)急切地:"快點(diǎn)啊,打完后我們也要打呢!?"左邊得小明說(shuō):"呀！你真是一個(gè)膽小鬼,我們都打過(guò)了,你還那么怕。”一時(shí)間吵鬧聲 、催促聲、嘲笑聲、吵得我頭嗡嗡作響。這時(shí)媽媽給我投來(lái)一個(gè)堅(jiān)定得眼神,于是我硬著頭皮暗自加油：來(lái)吧,不怕。”醫(yī)生趁機(jī)給我來(lái)了個(gè)偷襲，感覺沒我想得那么疼，不知不覺中就打好了。
打針一點(diǎn)也不可怕，可怕得是我們得從眾心理，做事不能人云亦云。
輔導(dǎo)老師 楊燕
