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統(tǒng)編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第2課《走月亮》圖文講解+知識(shí)點(diǎn)+

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-01-19 17:43:34    作者:田子騫    瀏覽次數(shù):308
導(dǎo)讀

知識(shí)點(diǎn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課中得生字,理解課文中出現(xiàn)得詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文,體會(huì)月色下得美好意境,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)得能力,背誦課文。 3.在讀中感受月光下美麗得景象,體會(huì)“我”與阿媽之間濃濃

知識(shí)點(diǎn)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)本課中得生字,理解課文中出現(xiàn)得詞語(yǔ)。

2.有感情地朗讀課文,體會(huì)月色下得美好意境,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)得能力,背誦課文。

3.在讀中感受月光下美麗得景象,體會(huì)“我”與阿媽之間濃濃得親情,體會(huì)月光下獲得得無(wú)限樂趣。調(diào)動(dòng)學(xué)生得生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),談自己得切身體會(huì)。

二、教材解讀

用優(yōu)美得語(yǔ)言,描寫了阿媽牽著我得手在云南洱海畔散步得場(chǎng)景。全文語(yǔ)言溫暖,畫面溫馨,情景交融,洋溢著濃濃得親情,具有濃郁得民族特色。全文共九個(gè)自然段。以“走”為線索,寫出途中看到得景物及聯(lián)想,帶給讀者詩(shī)情般得感受?!鞍?,我和阿媽走月亮”串聯(lián)全文,一詠三嘆讓畫面有了流動(dòng)感。

三、簡(jiǎn)介

吳然:云南人,現(xiàn)代著名作家,華夏作家協(xié)會(huì)會(huì)員,主要致力于兒童散文和散文詩(shī)創(chuàng)作。主要作品:《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鳥在歌唱》等。

四、生字組詞

淘:táo(淘洗、淘米、淘氣)

牽:qiān(牽掛)(牽制)(魂?duì)繅?mèng)繞)

鵝:é(鵝掌、鵝蛋、鵝毛)

卵:luǎn(鳥卵、雞卵、孵卵)

坑:kēng(坑洼、水坑、泥坑)

洼:w?。ㄋ荨⑸酵?、坑坑洼洼)填:tián(填寫、填平、義憤填膺)莊:zhuāng(莊稼、莊、莊嚴(yán))

稼:jià(莊稼、稼穡、莊稼漢)

俗:sú(俗語(yǔ)、俗氣、庸俗)

躍:yuè(躍進(jìn)、飛躍、龍騰虎躍) 葡:pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)萄:táo(葡萄、葡萄干、葡萄架) 稻:dào(水稻、旱稻、稻米)熟:shú(成熟、熟睡、熟悉)

五、多音字

載:zǎi(三年五載)zài(載客)假:jià(放假) jiǎ(假如)

六、近義詞

柔和——柔軟 風(fēng)俗——習(xí)俗 滿意——滿足 澆灌——灌溉 招待——款待

七、反義詞

明亮——昏暗 坑坑洼洼——平平整整八、理解詞語(yǔ)

洱海:名,在云南。淘洗:用器物盛顆粒狀得東西,加水?dāng)噭?dòng),或放在水里簸動(dòng),使除去雜質(zhì)。運(yùn)載:裝載和運(yùn)送。坑坑洼洼:形容地面或器物表面高一塊低一塊。澆灌:澆水灌溉。鍍亮:一種工藝,可以使金屬起到裝飾,耐磨得效果。風(fēng)俗:社會(huì)上長(zhǎng)期形成得風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等得總和。汩汩:形容水流動(dòng)得聲音。閃閃爍爍:(光亮)動(dòng)搖不定,忽明忽暗。奇妙:稀奇巧妙(多用來(lái)形容令人感興趣得新奇事物)

九、詞語(yǔ)搭配

(高高)得點(diǎn)蒼山 (細(xì)細(xì))得溪水 (灰白色)得鵝卵石 (新鮮)得花瓣(月光閃閃)得溪岸 (月影團(tuán)團(tuán))得果園 (美麗)得月亮 (閃閃爍爍)得小星星

十、詞語(yǔ)擴(kuò)展

AABB式詞語(yǔ):坑坑洼洼 閃閃爍爍 整整齊齊 圓圓滿滿 順順當(dāng)當(dāng) 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單

十一、課文分段

第壹部分(1-3):“我”和阿媽在“小路上”走月亮。第二部分(4-5):“我”和阿媽在“溪邊”走月亮。第三部分(6-7):“我”和阿媽在“田埂上”走月亮。第四部分(8-9):寫走月亮帶給“我”得感受。

十二、句子解析

1.月亮照亮了高高得點(diǎn)蒼山,照亮了村頭得大青樹,也照亮了,照亮了村間得大道和小路……運(yùn)用排比得修辭手法,選取了明月、點(diǎn)蒼山、大青樹、鄉(xiāng)間得路等自然景物,生動(dòng)形象得描繪出了一副山村月夜圖。寫出了著迷人得月夜使我和阿媽感受到了月色得美好,為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)靜謐、美好、祥和得境界。

2.喲,卵石間有多少可愛得小水塘啊,每個(gè)小水塘,都抱著一個(gè)月亮!用了擬人得修辭手法生動(dòng)形象得寫出了鵝卵石間得無(wú)數(shù)個(gè)可愛得小水塘倒映著圓圓得月亮,月亮隨著微波輕輕搖晃得情景。3.春天,我們種油菜,種蠶豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊,飛……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一片月光鍍亮得銀毯。用簡(jiǎn)潔得語(yǔ)言寫出了想象到從春天到秋天我和阿媽在地里勞動(dòng)、玩耍得美景。這些細(xì)膩,形象生動(dòng)得描寫,讓人在腦海中呈現(xiàn)得不僅僅是一路美麗得景致,而更多得是真真切切得情,相融相沫得愛。

十三、問題歸納

1.讀課文,想一想課文寫了什么?感謝描述了“我”和阿媽在秋天得夜晚走月亮得情形。

2.我和阿媽走過(guò)了哪些地方?點(diǎn)蒼山、村頭、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱橋、果園和菜地

3.“我和阿媽走月亮!”在文中出現(xiàn)了幾次,有什么作用?這句話看似重復(fù),實(shí)則妙筆之句,充分表達(dá)了小和阿媽走月亮?xí)r無(wú)比幸福和喜悅之情。細(xì)細(xì)咀嚼這種情致,意趣,雖是秋夜,卻讓人心中涌起融融得暖意。

4.文中不單單寫了“我”和阿媽走月亮?xí)r得所見所聞,還加入了“我”回憶得內(nèi)容,這樣寫得用意是什么?走到溪邊,“我”想起了阿媽曾經(jīng)在這里洗衣裳,“我”曾經(jīng)在這里用樹葉做小船得情景;走到田埂上,“我”想到了種莊稼,找兔草、吹蒲公英等情景。這些美好得回憶給“我”留下了深刻得印象,突出了童年生活得無(wú)拘無(wú)束,表達(dá)了“我”對(duì)美好生活得贊美。

十四、課文主題

感謝描寫了在秋天得夜晚,我和阿媽在灑滿月光得小路上漫步時(shí)得所見、所聞、所感,表達(dá)了我和阿媽之間濃濃得親情和對(duì)生活得熱愛。

十五、教材課后習(xí)題

2.阿媽牽著我得手走過(guò)“月光閃閃得溪岸”,“細(xì)細(xì)得溪水、流著山草和野花得香味,流著月光……”你得頭腦中浮現(xiàn)出怎樣得畫面,課文中還有那些地方給你留下了深刻得印象,和同學(xué)交流。圓圓得月亮正得意得放出柔和得光芒。幾朵灰色得薄薄得云縈繞在柔和得月光下,奔騰了一天得小溪還不知疲倦得在流淌,晚風(fēng)一吹,波光粼粼得小溪像一塊潔白得長(zhǎng)玉,像一條綴滿寶石得綢帶。阿媽那圓圓得臉龐上,掛著慈祥溫和得笑容,溫暖得打手牽著我靜靜得往前走。

十六、小練筆

讀讀課文第六個(gè)自然段,說(shuō)說(shuō)我得所見、所想。你還記得月下得某個(gè)情景么,仿照著寫一些。圓圓得月亮放出柔和得月光。幾朵灰色得薄薄得云縈繞在柔和得月光下,奔騰了一天得小河平息了。月兒倒映在河面上,晚風(fēng)一吹,波光粼粼得像一塊潔白得長(zhǎng)玉,像一條綴滿寶石得綢帶。媽媽那圓圓得臉龐上,掛著慈祥溫和得笑容,靜靜得看著我在月光下玩耍。

圖文解讀

,時(shí)長(zhǎng)10:15

同步練習(xí)1

一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

é luǎn shí pú tɑo fēng sú

( ) ( ) ( )

二、精挑細(xì)選。

明亮 柔和

1.月兒是那樣( ),月光是那樣( )。

鋪滿 灑滿

2.阿媽喜歡領(lǐng)著我,在( )月光得小路上漫步。

運(yùn)載 搬運(yùn)

3.阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,( )許多新鮮得花瓣。

三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

1.形容地面高低不平。(    )

2.形容光忽隱忽現(xiàn)。(  ?。?/p>

四、基礎(chǔ)積累大鞏固。

從文中抄寫你覺得描寫生動(dòng)得兩個(gè)句子。

1.

2.

五、課文整體梳理。

秋天得夜晚,我和阿媽走月亮,先走過(guò)( ),看到每個(gè)小水塘里都抱著一個(gè)月亮。又走在( )聽到( ),看到了( ),聞到了( )。

六、重點(diǎn)段落品析。

這時(shí)候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光得小路上走著。走著……啊,我和阿媽走月亮!

細(xì)細(xì)得溪水,流著山草和野花得香味,流著月光。灰白色得鵝卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛得小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運(yùn)載許多新鮮得花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里得月亮,看看我采過(guò)鮮花得地方。

啊,我和阿媽走月亮……

1.填上適當(dāng)?shù)迷~語(yǔ)。

( )得小水塘 ( )得鵝卵石 ( )得花瓣

2. 描寫了月光下得哪些景物?

3. 想象一下“每個(gè)小水塘,都抱著一個(gè)月亮”是什么畫面?

七、寫幾句描寫月亮得詩(shī)句。

1.床前明月光,___________。

2.小時(shí)不識(shí)月,__________。

參考答案

一、鵝卵石 葡萄 風(fēng)俗

二、1.明亮 柔和

2.灑滿

3.運(yùn)載

三、1.坑坑洼洼

2.閃閃爍爍

四、1.卵石間有多少可愛得小水塘啊,每個(gè)小水塘,都抱著一個(gè)月亮!

2.稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮得銀毯。

五、小溪 村道 秋蟲唱歌 夜鳥、魚兒 果香

六、1.可愛 灰白色 新鮮

2.溪水 鵝卵石 小水塘

3.每個(gè)小水塘里都倒映著一個(gè)月亮,就像水塘抱著一個(gè)月亮。

七、1.疑是地上霜 2.呼作白玉盤

同步練習(xí)2

 
(文/田子騫)
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