7月20日晚，在吉林省體育局冬季競技運(yùn)動(dòng)保障中心的會(huì)議室，國家冰壺集訓(xùn)隊(duì)的40多名隊(duì)員正在聚精會(huì)神地聽講。然而課程內(nèi)容卻與冰壺?zé)o關(guān)，是一堂橋牌的普及課。為了豐富冰壺隊(duì)員集訓(xùn)期間的業(yè)余生活，隊(duì)里選擇給隊(duì)員們開展橋牌這一益智有趣的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
中國橋牌協(xié)會(huì)為了能讓隊(duì)員們在短時(shí)間內(nèi)完成橋牌入門，課前做了小調(diào)查，隊(duì)里有人會(huì)打雙升、有人會(huì)打二打一，也有人毫無牌類游戲基礎(chǔ)。盡管如此，大家學(xué)橋牌的熱情卻一樣的高漲。在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，中國橋協(xié)的普及推廣大師張寧言簡意賅地把贏墩橋牌的玩法介紹給隊(duì)員們，并邊講邊打進(jìn)行了4副牌的實(shí)戰(zhàn)。聽課的時(shí)候大家安靜專注，實(shí)戰(zhàn)一開始，這些隊(duì)員們就展示了年輕人特有的的活力，課堂上一片歡聲笑語。大家充滿了對(duì)這個(gè)新項(xiàng)目的探索與好奇，打牌過程中不斷有人舉手請(qǐng)老師答疑，也有同桌互相指導(dǎo)的，還有打完后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的 雖然與正規(guī)橋牌賽場的安靜截然相反，但大家學(xué)習(xí)的積極性也由此可見一斑。課程結(jié)束時(shí)，很多隊(duì)員對(duì)于4副牌的練習(xí)意猶未盡，已經(jīng)開始期待下一次的橋牌活動(dòng)。
冰壺隊(duì)之所以選擇橋牌作為隊(duì)員們的業(yè)余文體活動(dòng)，很大程度上因?yàn)闃蚺撇粌H是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)，更是一個(gè)需要合作的項(xiàng)目，而素有“冰上圍棋”、“冰上國象”之稱的冰壺，更是講究密切配合?？此葡嗳ド踹h(yuǎn)的兩個(gè)項(xiàng)目，在這兩點(diǎn)上卻有著極大的一致。
