近日：重慶5分鐘前網(wǎng)
原標(biāo)題：
新學(xué)期，重慶從作業(yè)管理、課后服務(wù)、課堂教學(xué)三方面發(fā)力
落實(shí)“雙減” 從“感謝對創(chuàng)作者的支持學(xué)習(xí)”到“感謝對創(chuàng)作者的支持成長”
二月十五日，萬盛經(jīng)開區(qū)硯石臺小學(xué)，同學(xué)們領(lǐng)到新學(xué)期教材，還收獲了冬奧知識大禮包。今天，我市中小學(xué)開學(xué)，各校提前做好了疫情防控、環(huán)境消殺、書本發(fā)放等工作。通訊員 王瀘州 攝\視覺重慶
重慶5分鐘前訊 (感謝 匡麗娜)今日，我市中小學(xué)開學(xué)。2月14日，感謝從市教委調(diào)研江北區(qū)“雙減”推進(jìn)工作座談會上獲悉，今年我市將從提高作業(yè)管理、增強(qiáng)課后服務(wù)水平、提升教師教育教學(xué)能力等方面入手，引導(dǎo)教師、家長從“感謝對創(chuàng)作者的支持學(xué)生學(xué)習(xí)”到“感謝對創(chuàng)作者的支持學(xué)生成長”，進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”落實(shí)。
自“雙減”政策出臺以來，重慶堅持校內(nèi)校外一盤棋，治亂減負(fù)和改革提質(zhì)多向發(fā)力，在全國范圍內(nèi)率先出臺《義務(wù)教育階段語文等12個學(xué)科作業(yè)設(shè)計與實(shí)施指導(dǎo)意見》，為教師提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量進(jìn)行可以指導(dǎo)。
全市41個區(qū)縣全面推進(jìn)“5+2”課后服務(wù)，參與中小學(xué)課后服務(wù)教師20.67萬人，惠及學(xué)生300.16萬人，學(xué)生參與率98.32%，實(shí)現(xiàn)周一至周五每天全覆蓋、所有義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、所有學(xué)科全覆蓋、所有有需要得學(xué)生全覆蓋。
各區(qū)縣結(jié)合自身特色，逐步構(gòu)建涵蓋學(xué)業(yè)鞏固、學(xué)科拓展、綜合實(shí)踐、素質(zhì)提升等內(nèi)容得課后服務(wù)課程體系。例如，黔江區(qū)深入挖掘地方特色文化教育資源，增設(shè)“土家擺手舞”等課后服務(wù)特色課程;江北區(qū)利用課后服務(wù)開展“五個一點(diǎn)”活動，提供多元化“菜單式”課程套餐供學(xué)生選擇;南川區(qū)開設(shè)60余門“保底+特色”課程，創(chuàng)新開展“點(diǎn)餐式”“走課式”全覆蓋課后服務(wù)。
與此同時，我市還出臺了《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)科課堂教學(xué)基本要求(試行)》《關(guān)于提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)得通知》，不斷深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
市教委統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：目前全市百分百得義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)時間控制達(dá)標(biāo)，學(xué)生作業(yè)總量得到有效控制，重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)有效減少。
“今年我們將更加感謝對創(chuàng)作者的支持學(xué)校、家長、學(xué)生等‘雙減’得三個主體，引導(dǎo)教師、家長從‘感謝對創(chuàng)作者的支持學(xué)生學(xué)習(xí)’到‘感謝對創(chuàng)作者的支持學(xué)生成長’?！笔薪涛嚓P(guān)負(fù)責(zé)人解釋，所謂得“成長”，就是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好得學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，學(xué)會管理時間、學(xué)會自主學(xué)習(xí)、懂得感謝對創(chuàng)作者的支持社會。進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大校內(nèi)“雙減”工作成果，將“內(nèi)涵發(fā)展，提升質(zhì)量”作為接力賽得下一棒，充分發(fā)揮學(xué)?！半p減”主陣地作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。具體從以下三個方面推進(jìn)：
一是作業(yè)管理再強(qiáng)化。著力在“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”下更大功夫，推進(jìn)作業(yè)分層分類實(shí)施，增強(qiáng)作業(yè)得針對性、有效性。借助作業(yè)改革推動課堂改革，確保減負(fù)提質(zhì)增效落到實(shí)處。
二是課后服務(wù)再提升。指導(dǎo)區(qū)縣和中小學(xué)整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源力量，統(tǒng)籌用好科普、文化、體育等方面社會資源，采取“請進(jìn)來、走出去”等多種方式，提高課后服務(wù)項目得豐富性和吸引力。
三是課堂教學(xué)再提質(zhì)。積極開展各項教育教學(xué)研訓(xùn)活動，切實(shí)提高教師育德能力、教育教學(xué)能力、作業(yè)設(shè)計與考試命題能力、實(shí)驗教學(xué)能力和家庭教育指導(dǎo)能力，以及課后服務(wù)能力。
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