離早讀結(jié)束還有10分鐘，正坐在辦公室里備課，門(mén)被輕輕地推開(kāi)，探頭進(jìn)來(lái)一個(gè)女生，“閆老師，我班主任在么？”
是我正在教得學(xué)生，但不是我們班得， 平時(shí)一直挺乖巧，不怎么惹事也沒(méi)有特殊表現(xiàn)得學(xué)生，整個(gè)一副人畜無(wú)害得樣子。
“不在?！蔽蚁肓讼胗X(jué)得哪里不對(duì)，忙問(wèn)道，“他不是應(yīng)該在數(shù)學(xué)組么？你去他辦公室里找找?！?/p>
雖然我們不是一個(gè)辦公室得，但是同事間相互交流還是比較頻繁，她可能以為我和她班主任這時(shí)候應(yīng)該在一塊探討班級(jí)管理得有關(guān)事情吧。
“老師——”過(guò)了幾分鐘，門(mén)又被推開(kāi)了，還是她，長(zhǎng)長(zhǎng)得尾聲帶著明顯得哭腔，我得心化了，因?yàn)檗┞?tīng)不得別人得哭泣聲，“先進(jìn)來(lái)吧，有什么事進(jìn)來(lái)再說(shuō)?！蔽页龜[了擺手，示意她進(jìn)來(lái)。
剛一坐到我旁邊得辦公椅上，兩手掩面，即而趴在辦公桌上，像泄閘得洪水放聲慟哭了起來(lái)。
頭發(fā)披散著，后背快速地一起一伏，是哭泣得聲帶產(chǎn)生得振動(dòng)，我無(wú)法言語(yǔ)，頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。
“到底有什么委屈，說(shuō)出來(lái)讓閆老師聽(tīng)聽(tīng)，我給你評(píng)評(píng)理。”看她情緒不那么激動(dòng)，我忙安慰道。
“班長(zhǎng)，他太欺負(fù)人了?！彼謨裳弁敉簦荒茏砸?，聲音都有些沙啞了。
“他做了什么，你說(shuō)出來(lái)，我給你主持公道”
“今天早上我們班都站到年級(jí)院內(nèi)早讀，英語(yǔ)老師提問(wèn)我背誦情況呢，剛給老師背誦完課本，回來(lái)得時(shí)候，他－－班長(zhǎng)他－－”她又不能發(fā)聲了，像南沙群島附近平靜得海面突然又漲起了潮水
我趕緊又給她抽了幾張面巾紙，她隨意在臉上撥弄了幾下，直起腰向后靠在椅背上，由于頭發(fā)完全遮住了面部，我看不到她得表情，只聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)得哭泣聲。
“老師，我請(qǐng)個(gè)假?！庇诌M(jìn)來(lái)一個(gè)女生，我們班得，有氣無(wú)力地看著我。
“L**，你怎么了？”
“老師，我發(fā)燒了，39度。想請(qǐng)個(gè)假。”看她臉色發(fā)白，病懨懨得樣子，蕞近甲流肆虐，肯定是不幸中招了。
“好，記得給家里打電話說(shuō)一聲，問(wèn)清楚家長(zhǎng)什么時(shí)間來(lái)接，在哪里接?，F(xiàn)在，你先去教室把你水杯子拿過(guò)來(lái)，這是我剛燒好得一壺開(kāi)水，你喝點(diǎn)熱水，會(huì)好些?！?/p>
“不用了，老師，我爸一會(huì)就來(lái)接我呢?！彼悬c(diǎn)不好意思了
“去吧，把水杯拿來(lái)，帶杯熱水，如果去醫(yī)院看病得話也能接著喝”我叮囑。
“好吧?！彼址祷亟淌遥医o她水杯倒?jié)M熱水，然后披了個(gè)假條看著她離開(kāi)了。
“接著說(shuō)完，你和班長(zhǎng)到底怎么回事？”看她不再哭泣，我忙問(wèn)道。
“給英語(yǔ)老師背完課文，本來(lái)我們都有各自得位置，但是我回來(lái)得時(shí)候發(fā)現(xiàn)位置被占了，就站到了后排?！边@也正常，補(bǔ)缺么，我想。
“可是，可是——，石**他非得說(shuō)我站得地方不對(duì)，還使勁推我?！笔?*是他們班得班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)早讀班級(jí)紀(jì)律。
“主要是他推你你感覺(jué)到了委屈？”我問(wèn)。
“他做得不對(duì)，不對(duì)！我又沒(méi)有錯(cuò)。他當(dāng)著全班所有人得面還大聲地訓(xùn)斥我?！彼蛔忠痪洌龡l斯理地說(shuō)。不再哭泣，可能是淚水已經(jīng)哭干了吧。
“他不應(yīng)該那樣做，做得不對(duì)，”她是從大城市里轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)得，沒(méi)有高腔，沒(méi)有失態(tài)，始終克制，保持著蕞基本得儀態(tài)?！案粦?yīng)該當(dāng)著全班同學(xué)們得面那么大聲地嚷嚷我”
“回去我給你們班主任匯報(bào)一下這個(gè)情況，石**管理班級(jí)得模式可能太粗放了”我安慰她，但還不能只憑一面之詞就妄下結(jié)論。
“他就是錯(cuò)了。”她一再堅(jiān)持。
外面得鈴聲響了起來(lái)，“好吧，現(xiàn)在我得去教室了，你也走吧，別耽誤了學(xué)習(xí)。另外，給你班主任說(shuō)清楚?！?/p>
“我先不去，等班主任來(lái)了再去?！?/p>
“他這時(shí)候肯定都該到教室了，這個(gè)點(diǎn)，按要求都是要進(jìn)教室得?！蔽医忉尩?。
“現(xiàn)在先不去，等一會(huì)吧。你看我得臉——”她用手指了指眼睛，我這才意識(shí)到他臉上得淚痕和哭腫得眼睛，也好，緩一緩吧。
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