文言文作為初中語文才開始接觸的內(nèi)容，也是語文考試的重點考點，貫穿了整個初中和高中，對于學(xué)生平時的積累與靈活運用尤為重要。
最近有家長跟我抱怨說，孩子現(xiàn)在學(xué)文言文很吃力，不同于古詩的篇幅短小，句式工整，文言文內(nèi)容增多，句式復(fù)雜，學(xué)習(xí)起來更加困難。積累，是語文這一科目最常提到的一個詞，學(xué)好文言文也是，因為文言文中的一個字都能有幾種不同的解釋，在不同的語境中含義也不同，所以，文言文是初中語文學(xué)習(xí)中的一大難點。
老師覺得學(xué)生學(xué)不好文言文有三個原因。第一，學(xué)生怕讀文言文。由于文言文離我們較遠，再加上古代與現(xiàn)代語法的差異，一些詞語用法的不同，古漢語常識等，便加深了學(xué)生的畏難情緒。第二，遷移能力差。有些學(xué)生通過老師的講解和課內(nèi)外一些資料，可以做課內(nèi)文言知識題，但拿到課外文章時便束手無策，知識不能活學(xué)活用。第三，學(xué)生缺乏必要的學(xué)習(xí)策略。在文言文學(xué)習(xí)中，學(xué)生常常忽視誦讀、積累等訓(xùn)練，沒有一定的知識積累，當面對新的文章時，往往不能主動尋求當前情境與已有經(jīng)驗之間的聯(lián)系，不能尋求解決問題的策略。
所以家長要幫助孩子們培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文的興趣，找到適合的學(xué)習(xí)文言文的方法，讓孩子從根本上覺得文言文并不難學(xué)，樹立的信心。今天老師特意整理了一份文言文大全，這應(yīng)該是初中文言文都會涉及到的知識點，希望能幫助您的孩子解決文言文學(xué)習(xí)上的麻煩。
建議家長打印出來，孩子可以隨時看，有空時，也可以向孩子提問，考考他們，增加孩子們的記憶力，學(xué)習(xí)好文言文就會更輕松了。
