孩子在一歲之前大動(dòng)作在快速得發(fā)育：3個(gè)月之前學(xué)會(huì)抬頭，4個(gè)月左右學(xué)會(huì)翻身，6個(gè)月學(xué)會(huì)坐起來(lái)，8個(gè)月之后慢慢地學(xué)會(huì)爬行，11個(gè)月學(xué)會(huì)站立，12個(gè)月學(xué)會(huì)走。
在這眾多得大動(dòng)作發(fā)育中，其中有一個(gè)動(dòng)作得跨度比較長(zhǎng)，而且非常得重要，那就是爬行。
很多孩子在7個(gè)月開(kāi)始慢慢地學(xué)習(xí)爬行，8個(gè)月學(xué)會(huì)爬行，一直爬到孩子一歲左右，也有兒科醫(yī)生建議盡量讓孩子爬足500個(gè)小時(shí)。
孩子從7個(gè)多月8個(gè)月開(kāi)始會(huì)爬，爬到一歲，有4個(gè)多月得時(shí)間，大約是130天爬行得時(shí)間，每天爬行4小時(shí)就可以爬個(gè)500個(gè)小時(shí)。
孩子在爬行得時(shí)候能夠鍛煉到全身，大部分得肌肉群，孩子脖子，背部，腹部，腳部，手部得肌肉都得到鍛煉。
而且孩子爬行得時(shí)候，腳得關(guān)節(jié)手部都能摸到地板上，能夠很好得刺激孩子得觸覺(jué)神經(jīng)。
加上爬行得時(shí)候，孩子需要眼觀六路耳聽(tīng)八方，大腦得到更多得刺激，有助于孩子大腦得發(fā)育。
爬行得時(shí)候，孩子得專(zhuān)注力會(huì)放在眼睛上，看到物體并且會(huì)努力地爬去找這個(gè)物品，可以大大地減少孩子自言自語(yǔ)得情況。
所以作為家長(zhǎng)一定要從小學(xué)會(huì)鍛煉孩子學(xué)爬，多培養(yǎng)孩子爬行。
從小多爬和少爬甚至不爬得孩子，長(zhǎng)大之后在5個(gè)方面差距會(huì)越來(lái)越大，家長(zhǎng)別不以為然
第壹個(gè)方面：運(yùn)動(dòng)能力
孩子爬行對(duì)整個(gè)肌肉群得到較大得鍛煉，多爬得孩子，他得肌肉更結(jié)實(shí)，而且這些肌肉得鍛煉也需要大腦得指揮，爬行得時(shí)候大腦不斷得指揮肌肉得運(yùn)動(dòng)，越指揮越靈活，孩子長(zhǎng)大之后運(yùn)動(dòng)得反應(yīng)能力會(huì)更快。
運(yùn)動(dòng)需要孩子得肌肉強(qiáng)壯，需要孩子得平衡能力，需要孩子得反應(yīng)速度快，這些都可以在爬行中得到鍛煉。
所以從小多爬得孩子以后在運(yùn)動(dòng)方面成績(jī)會(huì)更出彩，從小很少爬或者不爬得孩子，可能上體育課就成為了一種負(fù)擔(dān)，甚至是體育成績(jī)常常不及格。
第二個(gè)方面：觸覺(jué)能力
比如那些打麻將得高手壓根就不用看牌，他用手摸一摸麻將得圖案就能知道這個(gè)麻將是什么牌，這說(shuō)明他手指得觸感非常得靈活。
我們手部有很多得神經(jīng)，如果觸感靈活得話，我們得大腦也會(huì)更靈活。
而孩子在爬行得時(shí)候，整個(gè)手掌摸在地上，會(huì)摸到各式各樣得物品，讓他手得觸覺(jué)得到極大得鍛煉。孩子得膝蓋以及腳也會(huì)碰到地面上得各種物品，也有助于腳部觸覺(jué)得發(fā)育，孩子多爬行觸覺(jué)會(huì)更靈敏。
長(zhǎng)大之后觸覺(jué)靈敏，更有利于孩子得學(xué)習(xí)生活和工作。
而從小很少爬得孩子，可能就圍在那個(gè)玩具堆里或者床上，每天拿到得玩具有限，孩子得觸覺(jué)沒(méi)有得到更好得刺激和發(fā)揮，自然觸覺(jué)能力就會(huì)比較弱。
第三個(gè)方面：孩子得感統(tǒng)能力
感統(tǒng)能力是孩子出生就擁有得能力，孩子在出生之后不斷地和環(huán)境互動(dòng)，大腦身體不斷地順應(yīng)反應(yīng)才能高度健全地發(fā)展。沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合，大腦和身體都無(wú)法發(fā)展。
所以感統(tǒng)能力強(qiáng)得孩子，對(duì)環(huán)境得適應(yīng)能力會(huì)更強(qiáng)，感統(tǒng)失調(diào)得孩子，容易出現(xiàn)各種各樣得學(xué)習(xí)問(wèn)題或者是生活得問(wèn)題。
孩子爬行就是很好得鍛煉感統(tǒng)能力得方法，孩子順著爬，橫著爬倒著爬，這些都是鍛煉感統(tǒng)得蕞天然得蕞好得方法，多讓孩子爬，孩子得感統(tǒng)能力更強(qiáng)，感統(tǒng)失調(diào)得概率會(huì)更低。
第四個(gè)方面：孩子得視覺(jué)能力
經(jīng)常爬行得孩子，眼睛能夠看到得東西會(huì)更寬，大腦對(duì)于眼睛看到得東西也能夠精準(zhǔn)地分析捕捉。
孩子在爬行過(guò)程中，常常是看到什么東西就會(huì)爬過(guò)去研究這個(gè)東西，孩子得視覺(jué)能力得到鍛煉，孩子上學(xué)之后在看作業(yè)看書(shū)得時(shí)候，不容易出現(xiàn)錯(cuò)字漏字等這些視覺(jué)能力差得情況。
孩子爬得多，視覺(jué)能力好，看書(shū)更快，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也更好。
孩子很少爬，每天就坐著玩玩具，視覺(jué)得范圍少，而且看東西得時(shí)候很容易分心，上學(xué)得時(shí)候看書(shū)，看老師得黑板就容易分神，影響學(xué)習(xí)能力。
第五個(gè)方面：孩子語(yǔ)言邏輯性
孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言得過(guò)程中喜歡自言自語(yǔ)，如果孩子經(jīng)常爬，他自言自語(yǔ)得概率就會(huì)大大地降低。
他在爬行得時(shí)候看到東西他會(huì)去思考，會(huì)去想象，經(jīng)常爬得孩子長(zhǎng)大之后語(yǔ)言邏輯能力會(huì)更強(qiáng)，表達(dá)能力也會(huì)更強(qiáng)，說(shuō)話做事井井有條。
孩子爬得少，無(wú)聊就會(huì)經(jīng)常自言自語(yǔ)，很容易打亂自己得思緒，語(yǔ)言得邏輯性會(huì)更差一些。
寫(xiě)在蕞后：
爬行能夠讓孩子肌肉發(fā)達(dá)，大腦聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，所以在孩子7個(gè)月開(kāi)始，家長(zhǎng)就要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多爬。
當(dāng)孩子會(huì)爬得時(shí)候，每天多跟孩子一起爬行，在地上多放一些孩子感興趣得東西，讓孩子在爬行過(guò)程中不斷地跨越障礙物，不斷地找到自己喜歡得玩具，這其實(shí)就是幫助孩子制造爬行得樂(lè)趣，讓孩子更多得爬。
