如期實(shí)現(xiàn)
提出得“到上年年全國和中西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)基本均衡得縣（市、區(qū)）比例均達(dá)到95%”目標(biāo)
扎實(shí)組織實(shí)施基本均衡China認(rèn)定
截至上年年底，全國累計(jì)已有26個(gè)省份、2809個(gè)縣實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展?？h數(shù)占比96.8%，其中中西部縣數(shù)占比95.3%
繼續(xù)開展年度基本均衡監(jiān)測復(fù)查
對(duì)前7年通過China認(rèn)得2764個(gè)縣進(jìn)行了年度監(jiān)測復(fù)查
積極推動(dòng)各地開展優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估
截至上年年底，有22個(gè)省份制定了省級(jí)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進(jìn)規(guī)劃，有20個(gè)省份確定了試點(diǎn)縣
本報(bào)北京4月27日訊（感謝 林煥新）感謝今天從教育部獲悉，截至上年年底，全國累計(jì)已有26個(gè)省份、2809個(gè)縣實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，縣數(shù)占比96.8%，其中中西部縣數(shù)占比95.3%，如期實(shí)現(xiàn)了提出得“到上年年全國和中西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)基本均衡得縣（市、區(qū)）比例均達(dá)到95%”目標(biāo)，教育督導(dǎo)交出一份閃亮得答卷。
在縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作中，教育督導(dǎo)辦公室扎實(shí)組織實(shí)施基本均衡China認(rèn)定，上年年督導(dǎo)認(rèn)定青海、湖南、河南3個(gè)省42個(gè)基本均衡縣；開展年度基本均衡監(jiān)測復(fù)查，對(duì)前7年通過China認(rèn)定得2764個(gè)縣進(jìn)行了年度監(jiān)測復(fù)查，向12個(gè)省印發(fā)了整改意見，督促出現(xiàn)滑坡得38個(gè)縣限期整改；積極推動(dòng)各地開展優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估，以線上調(diào)研、實(shí)地指導(dǎo)等多種方式，了解各地進(jìn)展，指導(dǎo)創(chuàng)建工作。教育督導(dǎo)下，各地都在向著更公平得教育進(jìn)發(fā)。截至上年年底，有22個(gè)省份制定了省級(jí)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進(jìn)規(guī)劃，有20個(gè)省份確定了試點(diǎn)縣，全面形成穩(wěn)步推進(jìn)得良好態(tài)勢。
2021年是“十四五”開局之年，教育督導(dǎo)辦公室將繼續(xù)完善督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作機(jī)制，實(shí)施分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)，推動(dòng)義務(wù)教育向更高質(zhì)量、更高水平均衡邁進(jìn)。一是堅(jiān)持攻堅(jiān)克難，抓好基本均衡“收尾”。對(duì)剩余得6個(gè)省份94個(gè)縣加大過程指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查力度，有針對(duì)性地促進(jìn)提升義務(wù)教育發(fā)展水平。二是堅(jiān)持常態(tài)監(jiān)測，抓好長效機(jī)制建設(shè)。建立健全China、省、市、縣四級(jí)督導(dǎo)監(jiān)測復(fù)查長效機(jī)制，重點(diǎn)督促地方長期保持發(fā)展規(guī)劃、財(cái)政投入、資源配置“三個(gè)優(yōu)先”。三是堅(jiān)持高標(biāo)定位，抓好優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革會(huì)議精神，既重硬件更重軟件，既看條件更看質(zhì)量，下大力氣推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
廳長說
努力開拓新局面
蔣昌忠
2012年以來，湖南全面貫徹落實(shí)黨得教育方針，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，踐行教育公平，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意得教育。
堅(jiān)持多措并舉，推動(dòng)教師隊(duì)伍由“滿足數(shù)量”向“提升素質(zhì)”轉(zhuǎn)變。省委、高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，從教師培養(yǎng)、補(bǔ)充、管理、激勵(lì)、保障等方面出臺(tái)了一系列政策措施，嚴(yán)師德，拓師源，強(qiáng)師能，保待遇。開展義務(wù)教育教師工資收入專項(xiàng)督導(dǎo)，力保全省所有義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。
堅(jiān)持信息化賦能，推動(dòng)農(nóng)村教育由“開不齊課、開不好課”向“開足課、開好課”轉(zhuǎn)變。近年來，湖南以實(shí)施教育信息化2.0試點(diǎn)省建設(shè)為契機(jī)，積極補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施短板。推動(dòng)教育信息化得地位由“基礎(chǔ)”向“中心”轉(zhuǎn)變，重心由“建設(shè)”向“應(yīng)用”轉(zhuǎn)變，目標(biāo)由“融合”向“育人”轉(zhuǎn)變，模式由“高配”向“實(shí)用”轉(zhuǎn)變。聯(lián)合省通管局和基礎(chǔ)電信企業(yè)實(shí)施“學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅(jiān)行動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)全省學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋。
堅(jiān)持聚焦薄弱，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育由“能上學(xué)”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變。針對(duì)義務(wù)教育城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間發(fā)展不平衡問題，湖南省采取了多項(xiàng)措施。一是打好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)“持久戰(zhàn)”。二是打好“芙蓉學(xué)?！苯ㄔO(shè)“陣地戰(zhàn)”。三是打好兩類學(xué)校建設(shè)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。省財(cái)政下達(dá)兩類學(xué)校建設(shè)省級(jí)專項(xiàng)資金1.26億元，重點(diǎn)支持866所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目校和998所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校項(xiàng)目校建設(shè)。
（感謝分享系湖南省、廳長，省委教育工委書記）
市長說
窮市辦好大教育
尚朝陽
自2012年全市啟動(dòng)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作以來，經(jīng)過近十年持續(xù)不斷努力，信陽所有縣（區(qū)）均通過China義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，全市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件極大改善，優(yōu)質(zhì)教育資源快速擴(kuò)充，教育資源配置更加均衡，教育質(zhì)量不斷提升，教育公平進(jìn)一步彰顯，實(shí)現(xiàn)了人民群眾在家門口享受到優(yōu)質(zhì)教育得愿望。
強(qiáng)力扶貧推進(jìn)教育公平。以前，信陽市各縣均為貧困縣，全市建檔立卡貧困人口高達(dá)84.7萬人。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓貧困家庭子女享受優(yōu)質(zhì)得教育，并不是一件容易得事。以河南人口第壹大縣固始縣為例，2016年，固始縣整合資源創(chuàng)辦了河南省第壹所九年一貫制扶貧勵(lì)志學(xué)校——固始縣國機(jī)勵(lì)志學(xué)校，除China義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策外，縣里還為建檔立卡貧困家庭學(xué)生免除生活費(fèi)、校車費(fèi)、在校生病得醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生吃、住、行、學(xué)全免費(fèi)，保證義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生實(shí)現(xiàn)“愿入盡入”。
傾力投入改善辦學(xué)條件?！笆濉逼陂g，信陽在城鎮(zhèn)累計(jì)投入教育資金20.6億元，實(shí)施“擴(kuò)充資源”項(xiàng)目239個(gè)，新增學(xué)位14.37萬個(gè)。
信陽還不斷加大教師招聘力度，不斷提高鄉(xiāng)村教師生活待遇。認(rèn)真落實(shí)“一補(bǔ)兩貼”政策，使農(nóng)村教師年均收入增加1萬元左右，其中教學(xué)點(diǎn)教師增加近1.5萬元，確保教師平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資水平；大力實(shí)施“兩房”（農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房和保障房）建設(shè)，2017年至今投入資金2.1億元，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房2937套。
（感謝分享系河南省信陽市委副書記、市長）
家長說
點(diǎn)燃教育新希望
尕松才仁
青海省玉樹州曲麻萊縣縣城距離州府所在地有300多公里，海拔在4000米以上，自然條件艱苦，經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展落后，上年年4月，才退出貧困縣序列。近年來，這里得學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，我們這些黃河源頭得牧民要讓孩子“上好學(xué)”得夢想終于實(shí)現(xiàn)了。
學(xué)校得環(huán)境變好了。這些年，在上級(jí)關(guān)心支持下，縣委、縣努力改善學(xué)校條件，建起了一棟棟嶄新得教學(xué)樓、宿舍樓，校舍更新更寬敞了、教室更亮更干凈了、校園更綠更美了。
老師們留下來了。這些年，縣委、縣為了能招來好老師，能讓老師們安下心來上課，想了不少辦法。一方面落實(shí)China政策，努力提高艱苦地區(qū)老師們得待遇；另一方面加大對(duì)老師得資助，全力幫助那些在家庭經(jīng)濟(jì)上有困難得老師?？h里還給老師們提供更多得培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì)，也讓城里得老師能到鄉(xiāng)村來，讓鄉(xiāng)村老師能到城里去。
孩子們變得快樂了。孩子們有好得宿舍，住得舒服；有好得食堂，吃得好；更重要得，他們有了音樂教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)室、計(jì)算機(jī)室、勞技室、運(yùn)動(dòng)場，他們能在老師帶領(lǐng)下樹立更好品德，學(xué)到更多知識(shí)，培養(yǎng)更多能力。
作為學(xué)生家長，看到今天學(xué)校環(huán)境翻天覆地得變化，看到孩子們得綜合素質(zhì)在提高，真是非常欣慰。隨著各種政策得開花結(jié)果，宣講工作得進(jìn)村入社，從兩基攻堅(jiān)到控輟保學(xué)，從教育扶貧到義務(wù)教育均衡，我不但聽到了政策宣講，還看到了政策落地，義務(wù)教育均衡發(fā)展給了孩子們新得人生、新得希望。
（感謝分享：系青海省玉樹州曲麻萊縣）
感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持：曹金玥
