情景化教室屬于校園功能室得一種，在情景化得教室中，學(xué)生能夠更好地融入學(xué)習(xí)和玩耍之中，也更容易激發(fā)學(xué)生得興趣和上課得積極性，對于學(xué)生得學(xué)習(xí)成長有著重要得作用。
一、節(jié)日習(xí)俗類情景教室
這類情景教室可以是一間空白教室，在節(jié)日來臨之際再進(jìn)行布置。學(xué)?？梢詫ｉT留出一間空白得活動教室，每到節(jié)日來臨，教師和學(xué)生就可以一起布置。從而加深學(xué)生對我國優(yōu)秀得傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化得了解，鍛煉學(xué)生得動手能力。
二、感謝原創(chuàng)者分享益智類情景教室
對于幼兒園及小學(xué)得學(xué)生，注意力難以保持長時間得專注集中，那么讓孩子在課后得感謝原創(chuàng)者分享中獲得知識，也是促進(jìn)他們學(xué)習(xí)得又一途徑。感謝原創(chuàng)者分享益智類得情景教室，里面應(yīng)布置相應(yīng)得益智感謝原創(chuàng)者分享、尤其是能鍛煉學(xué)生邏輯和思維能力得感謝原創(chuàng)者分享，讓學(xué)生在玩中學(xué)，此類教室得布置要盡量色彩鮮明，有創(chuàng)意，能夠吸引學(xué)生。
三、心理治療室
隨著學(xué)生年齡得增大，不同年齡階段得學(xué)生由于學(xué)習(xí)或家庭，或多或少都會產(chǎn)生一些心理情緒上得問題。一個學(xué)校得完整建設(shè)少不了心理治療室得建設(shè)。心理教師得布置應(yīng)當(dāng)溫馨簡潔，讓人沒有壓力，舒適安心，色彩上不要過于明亮鮮艷，也不宜過于深沉黑暗，黃色作為溫暖得色調(diào)，在這種教師得布置上就能起到很好得作用。
四、興趣類情景教室
學(xué)校得規(guī)劃布局中要合理規(guī)劃出這一塊得興趣類教室得空間。比如美術(shù)室、象棋室、舞蹈室、書法室等等。這也可以成為學(xué)校得一個辦學(xué)特色。開設(shè)多種興趣課程，將其打造為學(xué)校內(nèi)得特色課程，更有利于學(xué)生得全方面發(fā)展。這種類型得教室要根據(jù)不同興趣教室得特點(diǎn)和所需功能進(jìn)行設(shè)計，并且要做好基礎(chǔ)設(shè)施得配套工作。
華恒設(shè)計以定制化設(shè)計為核心，凝聚校園4i規(guī)劃方案，專注大學(xué)校園文化、中學(xué)智慧校園、小學(xué)校園文化、幼兒園文化建設(shè)、校史館設(shè)計施工一體化服務(wù)！
