校服被形象地稱為中小學(xué)生的“第二層皮膚”，其質(zhì)量關(guān)系學(xué)生的健康成長，式樣影響學(xué)生的形象和氣質(zhì)養(yǎng)成。3月12日,由中國服裝協(xié)會發(fā)起的國內(nèi)首個校服產(chǎn)業(yè)專業(yè)研究機構(gòu)——中國校服產(chǎn)業(yè)研究中心在中國國際服裝服飾博覽會2019春季展上正式揭牌成立，將借助專業(yè)研究指導(dǎo)校服行業(yè)整體向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型，提升校服產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)供給能力。繼2015年教育部等四部門推出“校服新政”后，今年兩會期間，民革中央向政協(xié)正式提交了一份關(guān)于“推動優(yōu)質(zhì)供給，杜絕劣質(zhì)校服”的集體提案。該提案首次聚焦校服優(yōu)質(zhì)供給，建議充分發(fā)揮市場作用，為校服營造公平開放的營商環(huán)境。中國校服產(chǎn)業(yè)的“供給側(cè)改革”，受到社會各界高度關(guān)注。3月12日下午,中國服裝協(xié)會常務(wù)副會長楊金純在中國校服產(chǎn)業(yè)研究中心揭牌儀式上表示，校服作為我國服裝行業(yè)近年來發(fā)展較為迅猛的細分領(lǐng)域，在產(chǎn)業(yè)升級和市場反饋上均有較為亮眼的表現(xiàn)，但對比國際市場與其他細分領(lǐng)域仍處在較低的發(fā)展水平，市場升級潛力巨大。校服生產(chǎn)行業(yè)應(yīng)抓住當前有利時機，擺脫過去分散低質(zhì)的發(fā)展模式，加大產(chǎn)業(yè)研究力度，引導(dǎo)相關(guān)企業(yè)重視質(zhì)量提升和技術(shù)創(chuàng)新，推動行業(yè)向品牌化、規(guī)?；⒕毣母哔|(zhì)量發(fā)展模式轉(zhuǎn)型升級。
